【題目】我國(guó)重型卡車(chē)采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下圖：

（1）NO2中氮元素的化合價(jià)為 _______________；

（2）尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解的化學(xué)方程式為：CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2，NH3和CO2的質(zhì)量比為_______________________；

（3）SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ；

（4）從保護(hù)環(huán)境的角度分析，重型卡車(chē)采用SCR技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)為__________________；

【答案】+4 17：22 8NH3+6NO27N2+12H2O 減少二氧化氮的排放，防止酸雨等

【解析】

（1）二氧化氮中氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可求出氮元素的化合價(jià)為+4；

（2）化學(xué)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)乘相對(duì)分子質(zhì)量之比，故尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解中NH3和CO2的質(zhì)量比=（2×17）：44=17：22；

（3）從流程中可知，SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的生成物為氮?dú)夂退�，其化學(xué)方程式為：8NH3+6NO27N2+12H2O；

（4）重型卡車(chē)采用SCR技術(shù)可降低氮氧化合物的排放，減少氮氧化合物形成酸雨和污染空氣等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的 （填名稱(chēng)）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實(shí)驗(yàn)思考】

（1）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。

（2）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是 。

（4）金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議 。（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】肥皂是最常用的生活日用品。解放前肥皂叫“洋堿”，是因?yàn)榕f中國(guó)不能制造肥皂，完全靠進(jìn)口。解放后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不僅所有日用品自己制造，而且還有許多產(chǎn)品出口國(guó)外，中國(guó)成為了制造大國(guó)，并且正邁向制造強(qiáng)國(guó)。肥皂的主要成分是高級(jí)脂肪酸的鈉鹽，例如硬脂酸鈉。硬脂酸鈉的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，請(qǐng)回答：

（1）從組成上可知硬脂酸鈉屬于_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（2）硬脂酸鈉中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_____。

（3）硬脂酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（4）硬脂酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整，一些地區(qū)建設(shè)了一大批燃?xì)?/span>——蒸汽聯(lián)合循環(huán)機(jī)組。機(jī)組利用天然氣燃燒產(chǎn)生的高溫火焰驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，同時(shí)天然氣產(chǎn)生的一部分蒸汽被用于蒸汽發(fā)電。

（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________，其燃燒過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化方式為__________。

（2）現(xiàn)在，許多學(xué)校安裝了飲水機(jī)，根據(jù)如圖10銘牌信息可知，若電熱水器每天正常加熱5h所消耗的電能為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

(1)從宏觀上觀察：如圖所示，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面___________________（下降、上升或不變），玻璃管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______ ；

(2)從微觀上保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______ ；

(3)從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為____________________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列填空。

（1）硝酸銨中的陽(yáng)離子符號(hào)_________，溶于水的過(guò)程中________（填“放熱”或“吸熱”），從物質(zhì)分類(lèi)的角度，屬于___________。（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）

（2）三個(gè)亞鐵離子的符號(hào)__________；

（3） 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式是________；

（4）能作干燥劑的液體的名稱(chēng)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為氫氧化鈣的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B. 30℃時(shí)，100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣

C. 30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 70℃時(shí)，飽和石灰水中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:1000

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列正確的是(　　)

A. 甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成 B. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等 D. 化學(xué)變化前后硅元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____。

（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是_____。

（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)如圖，則需要量取水的體積是______（水的密度為1 g/mL）。

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