小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______
【答案】分析:本題的關(guān)鍵是利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來測定空氣中氧氣的含量,首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣,再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來觀察空氣體積的變化.同時運用了壓強的知識,內(nèi)部氣體減少,液體會在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進入瓶中或玻璃管中.
(1)該實驗是點燃紅磷后要迅速塞好瓶塞,易出現(xiàn)誤差,一定會出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過程.
(2)改進后的實驗避免了(1)中出現(xiàn)的問題,操作簡單,也不會出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過程.若出現(xiàn)液面偏低,應(yīng)是紅磷不足或是反應(yīng)后溫度過高,氣體受熱膨脹.
(3)鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),所以消耗的氣體比只有氧氣要多.
解答:解:(1)紅磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒,所以觀察現(xiàn)象會看到白煙.
故答案為:紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生(大量)白煙;磷+氧氣 五氧化二磷
(2)改進的實驗可通過銅絲傳導(dǎo)熱量,使玻璃管中的銅絲和紅磷反應(yīng),操作比(1)簡單;氧氣占空氣體積的五分之一,所以從理論上液面會上升到刻度1處;若液面偏低,可能是紅磷太少或是由于反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溫度過高,氣體膨脹.
故答案為:操作簡單或?qū)嶒炚`差小或不污染空氣等;1;紅磷不足或未冷卻到室溫就觀察.
(3)由于鎂條即能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一.
故答案為:大于.
點評:本題對照原來的裝置,通過改進的裝置對空氣中氧氣含量的測定進行了考查,較新穎.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)小明又設(shè)計了如下圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是
 
(只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
 
處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是
 
(只需寫一條);
(3)他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒.于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,你認(rèn)為進入集氣瓶中水的體積
 
(填大于、小于或等于)總?cè)莘e的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________;

(2)小明又設(shè)計了如上圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是___________________(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至________處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是______________________________(只需寫一條);

(3)他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒.于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,你認(rèn)為進入集氣瓶中水的體積_________(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的1/5。

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(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

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(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

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