2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作時
 
;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 
;
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為
 
;次氯酸鈉中氯元素的化合價是
 
價.
(4)“水是生命之源”:下列關(guān)于水的說法正確的是
 

A.水是單質(zhì),能賦予生命       B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的功能物質(zhì)     D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.
考點:硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常見的溶劑,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:空氣與水
分析:(1)運用過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作分析;
(2)運用加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒分析;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可以判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式中某物質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零分析;
(4)利用水的組成、性質(zhì)及對人的作用,判斷對于水的說法中正確的說法.
解答:解:(1)過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作,故答案:過濾;
(2)加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒,故答案:加熱煮沸;
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前含有2個Na原子,2個H原子,2個O原子,以及X,反應(yīng)后含有2個Na原子,2個H原子,2個O原子,2個Cl原子,故X中含有2個Cl原子,故其化學(xué)式為Cl2;NaClO中鈉的化合價為+1價、氧為-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可求出氯元素的化合價為+1價;故答案為:Cl2;+1
(4)A、水由H、O兩種元素組成的化合物,不屬于單質(zhì);故A不正確;
B、許多物質(zhì)可以溶解在水中,水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡;故B正確;
C、六大營養(yǎng)物質(zhì)中糖類物質(zhì)是人體主要的供能物質(zhì),而水不是提供人體所需能量;故C不正確;
D、水中氧元素含量很高可達(dá)近90%,但水中并不含有氧氣也不能在人體中分解,因此不能提供人體所需的氧氣;故D不正確;
故選B
點評:本題為對與水有關(guān)知識的考查,題目難度不大但涉及知識點較多,養(yǎng)成勤于歸納、對比的習(xí)慣對于解答類似問題會有較大幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某地土壤砷(As)含量為92.7mg/kg,造成嚴(yán)重污染,這里的砷是指( 。
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)的九年級(1)班同學(xué)去太行山春游,帶回了幾小塊石灰石樣品.為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)如下表:
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0
加入鹽酸的質(zhì)量(g)20.030.045.050.0
剩余固體的質(zhì)量(g)6.04.01.01.0
試回答:
(1)10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余
 
(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們利用如圖甲、乙裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)儀器A的名稱是
 
,檢查甲裝置氣密性的方法是
 

(2)A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,A中水的作用是
 
,從燃燒的條件分析,利用甲的實驗得出的一條結(jié)論是
 

(3)利用乙裝置進行該實驗?zāi)芊癯晒?你的看法和理由?div id="8qguyyi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,用已經(jīng)驗純的CO進行實驗,
1、開始實驗時應(yīng)先
 
 
,目的是
 

2、實驗結(jié)束,要先熄滅酒精燈并繼續(xù)通CO直到試管冷卻,原因是
 

3、實驗的尾氣要用
 
的方法處理,目的是
 

4、玻璃管中的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醛(化學(xué)式是CH2O)是現(xiàn)在室內(nèi)裝修的主要污染氣體之一,也是福爾馬林的主要成分以及電木等物質(zhì)的有機合成原料,甲醛中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為
 
,300克甲醛與
 
克水中含有相同質(zhì)量的氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號中數(shù)字的含義
2N
 
;
4N2:“4”
 
”2”
 
;
3H2SO4“3”
 
”2”
 
;
3Mg2+“3”
 
“2”
 

+3
AI
”3”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),選擇此發(fā)生裝置的理由是
 
;選擇的收集裝置是
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列物質(zhì)按照一定的要求 (從大到小、由高到低、由多到少)排列(填序號):
(1)相對分子質(zhì)量:①二氧化碳  ②氫氣  ③氮氣
 
;
(2)溶解性:①CuO  ②Ca(OH)2  ③KNO3
 
;
(3)地殼中元素含量:①Ca  ②A1  ③Si
 
;
(4)溶液的pH:①NaCl溶液  ②Na2CO3溶液  ③CH3COOH溶液
 

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