9．下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是（　�。�
 敘述Ⅰ敘述Ⅱ
A二氧化碳能與水反應生成碳酸正常雨水顯酸性，稱為酸雨
B電解水生成氫氣和氧氣水由氫元素和氧元素組成
C 分子在不斷的運動5mL水和5mL酒精混合后小于10mL
D酸可與堿發(fā)生中和反應用氫氧化鈉改良酸性土壤
A．AB．BC．CD．D

分析 A、正常雨水的pH約為5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水．
B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論，進行分析判斷．
C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，故正常雨水顯酸性；但酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，故選項說法錯誤．
B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是與氧元素組成的，則可說明水由氫元素和氧元素組成，故選項說法正確．
C、5mL水和5mL酒精混合后小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項說法錯誤．
D、酸可與堿發(fā)生中和反應，但氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解酸雨的概念、電解水的實驗、分子的基本性質(zhì)、中和反應與常見堿的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）．

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應原理．

（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中的石灰水變渾濁．
（2）裝置 B的作用是防倒吸．
（3）實驗后小組同學對D中固體的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進行實驗】
甲同學取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立．
乙同學認為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣微溶，也可能出現(xiàn)不溶物．他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為取D中固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱
繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出D中反應的化學方程式為CaO+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3．
（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設(shè)想在反應原理上是可行的．上述設(shè)想的優(yōu)點有ABC（填字母序號）．
A．原料易得  B．充分利用太陽能  C．釋放出的CO2可作為重要資源加以利用
（5）氧化鈣與碳酸鈣是初中化學中常見的物質(zhì)．實驗室用碳酸鈣與酸反應制取二氧化碳．試回答：
①為什么實驗室不能用石灰石（主要成分碳酸鈣）與稀硫酸反應制取二氧化碳？
②為什么實驗室也不能用石灰石（主要成分碳酸鈣）與濃鹽酸反應制取二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法中，正確的是（　�。�
A．相對原子質(zhì)量的單位都是克
B．與其他原子質(zhì)量相比較的數(shù)值
C．一個原子的質(zhì)量
D．與一種碳原子質(zhì)量的1/12相比較所得的值

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．由五種不同類別的純凈物轉(zhuǎn)化為硫酸鎂的關(guān)系如圖所示，回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)A、C的類別：A鹽、C酸．
（2）寫出反應①的化學方程式MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑．
（3）寫出②的化學方程式Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O，所屬的基本反應類型是復分解反應．
（4）寫出反應④的化學方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是（　�。�
A．CO2B．N2C．稀有氣體D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)物質(zhì)的分離、鑒別、檢驗、除雜所用試劑或方法正確的是（　　）
選　項目的所用試劑或方法
A分離CaCl2和CaCO3足量的稀鹽酸、蒸發(fā)
B鑒別硬水和軟水明礬
C檢驗集氣瓶中O2是否收集滿將燃著的木條放在集氣瓶口
D除去Cu中少量C灼燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發(fā)生裝置最好選用A或B，收集裝置選用E或F，該反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D（填編號）；寫出其反應的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）用F裝置收集一瓶O2做鐵絲燃燒實驗：
判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是B
A．發(fā)生白光   B．生成黑色固體    C．放熱     D．劇烈燃燒，火星四射
該反應的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；集氣瓶底要預先留少量的水會鋪一層細沙，目的是防止鐵的熔化物濺落．
（5）用裝置D制取氧氣時，試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管．
（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是裝置內(nèi)有空氣；應待氣泡均勻、連續(xù)冒出時，再收集．實驗結(jié)束時應先把導管移出水槽，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流而炸裂試管；集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時A的飽和溶液80g，其中A的質(zhì)量為16g；
（2）當A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，通常可采用降溫結(jié)晶的方法提純A，原因是A的溶解度受溫度的影響比較大；
（3）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞C＞A（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．硬水B．純堿C．生鐵D．青銅

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