11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．乙和丁為氧化物，一定條件下可相互反應(yīng)
B．反應(yīng)生成丙和丁的個數(shù)比為1：1
C．甲為有機物，其中C和N元素質(zhì)量比為3：7
D．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)的條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是尿素與水在一定條件和催化劑的作用下反應(yīng)生成了氨氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO（NH2）2+H2O$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定條件}$2NH3+CO2．
A、由方程式可知，乙和丁為氧化物，一定條件下可相互反應(yīng)，故A正確；
B、由方程式可知，反應(yīng)生成丙和丁的個數(shù)比為2：1，故B錯誤；
C、甲為尿素，屬于有機物，其中C和N元素質(zhì)量比為12：（14×2）=3：7，故C正確；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，故D正確．
故選：B．

點評 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是有藍色沉淀；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是沒有用玻璃棒引流．
（3）實驗丙中使用到了玻璃棒，下列實驗中必須使用玻璃棒AC（填寫字母序號）．
A．稀釋濃硫酸                         B．硫在氧氣中燃燒
C．配制6%的食鹽水                    D．實驗室制取二氧化碳
（4）實驗丁觀察到的現(xiàn)象：黑色粉末變成紅色粉末，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，回答下列問題
（1）日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃料主要是指煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分是CH4（填化學(xué)式）．
（2）天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳氣體，因此正常雨水的pH＜7（選填“＞”或“=”或“＜”）
（3）端午節(jié)吃粽子是我國的一項傳統(tǒng)民俗，制作粽子的原料有糯米、瘦肉、食鹽等．上述原料的主要成分不屬于有機化合物的是食鹽．
（4）蒸饅頭和炸油條時，下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用的是②（填序號）．
①氫氧化鈉   ②碳酸氫鈉
（5）煤的氣化是使煤在一定條件下變成清潔能源的有效途徑，煤氣化的主要反應(yīng)有：
①2C+O2═2CO  ②C+H2O═CO+H2  ③CO+H2O═H2+CO2（反應(yīng)條件略）．
反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．反應(yīng)②和反應(yīng)③的相同點是B（填序號）
A、都是置換反應(yīng)  B、水在反應(yīng)中都提供了氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）．人的胃液中含有少量的A可幫助消化，A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，D為碳酸鹽，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；F和G在常溫下都為氣體．請回答：
（1）A的化學(xué)式是HCl；D的俗名是純堿或蘇打．
（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑 是紫色石蕊試液．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C6H12O6+6O2
（4）圖中各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是B
A．鉑金飾品       B．鐵鍋炒菜        C．銅芯導(dǎo)線
（2）黃銅屬于銅的合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”）
（3）下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是C
A．表面鍍鉻       B．表面涂油漆      C．部分浸入食鹽水
（4）為了驗證鎂、銅、鋅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是③④．
①將鎂、鋅分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銅分別浸入到硫酸鎂、硫酸鋅溶液中
③將鎂、銅分別浸入到硫酸鋅溶液中    ④將鋅分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中
（5）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3 （填化學(xué)式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學(xué)式）．
（6）工業(yè)上有一種稱為鋁熱劑的物質(zhì)，它可以修補鐵軌，已知其中一種鋁熱劑的成分是鋁和氧化鐵，它在高溫下可發(fā)生置換反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將16.8gNaHCO3固體加熱一段時間后剩余固體13.7g，下列說法錯誤的是（　�。�
A．剩余固體為混合物
B．剩余固體中鈉元素的為4.6g
C．反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為3.1g
D．加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2016年4月6日，中國首顆微重力科學(xué)實驗衛(wèi)星--實踐十號返回式科學(xué)實驗衛(wèi)星，由長征二號丁運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，火箭的制造材料是鈦-鋁合金，發(fā)射的燃料是C2H8N2，下列說法正確的是（　　）
A．鈦-鋁合金中鋁元素的化合價為+3B．C2H8N2屬于有機物
C．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為60gD．C2H8N2中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
活性炭凈水		B．
金剛石作裝飾品		C．
銅絲作導(dǎo)線		D．
氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8：9B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物

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