下列各組物質(zhì)反應(yīng)，所得溶液能使酚酞溶液變紅的是（ ）

A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

B. 相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合

C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)

D. 將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液

CD 【解析】 A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完會反應(yīng)，所得溶液顯中性，不能使酚酞溶液變紅，不符合題意；B. 相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合，鹽酸有剩余，所得溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變紅，不符合題意；C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)，所得溶液是氫氧化鉀溶液，顯堿性，能使酚酞溶液變紅，符合題意；D. 碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A. 玉米榨汁 B. 葡萄釀酒 C. 蔗糖溶解 D. 汽油揮發(fā)

B 【解析】A、玉米榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某原子得到兩個電子后的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值是

A. 14 B. 16 C. 18 D. 20

B 【解析】該圖示是某原子得到兩個電子后狀況，該元素的原子核外電子數(shù)為16，依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)x為16。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

現(xiàn)有一定質(zhì)量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計算：

(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量_______;

(2)原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)___________。

11.7g， 59.2%。 【解析】 (1)混合溶液中的氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀。設(shè)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量為x。NaCl+ AgNO3＝＝AgCl↓+ NaNO3 58.5 143.5 x 28.7g =，解得x=11.7g (2)11.7gNaCl中鈉元素的質(zhì)量是：11.7g×=4.6g 原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量：（9.2g-4.6g）÷=...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(l)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳________；

(2)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合________；

(3)鎂與稀硫酸反應(yīng)________。

C+O2CO2 NaOH+HCl=NaCl+H2O Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 【解析】 (l)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳：C+O2CO2(2)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水，NaOH+HCl=NaCl+H2O。(3)鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中不正確的是（ ）

A. 施用農(nóng)藥是最重要的作物保護手段

B. 農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

C. 農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥

D. 為了減少污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥

C 【解析】 A. 施用農(nóng)藥是最重要的作物保護手段，正確；B. 農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移，正確；C. 農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該合理使用農(nóng)藥，錯誤；D. 為了減少污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥，正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 紙張燃燒 B. 鹽酸揮發(fā) C. 冰雪融化 D. 瓷碗破碎

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 紙張燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B. 鹽酸揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 冰雪融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D. 瓷碗破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐” ，就會致人中毒，此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實驗?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗證了硫酸鎂解毒的原理:

I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示；

II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。

下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲中K點和L點時，溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點和N點時，溶液中的溶質(zhì)都為兩種

B. 取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量

C. 根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5g

D. 硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身無毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)，如純堿也可解毒

A 【解析】A、圖甲中K點時，碳酸鋇（過量）與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇；L點時，碳酸鋇與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為氯化鋇，故溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點時溶液中的溶質(zhì)是過量的鹽酸與反應(yīng)生成的氯化鋇；由圖像可知，N點時，硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鎂與氯化鋇溶液反應(yīng)生成的氯化鎂及過量的鹽酸，正確；B、取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能說...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：填空題

如圖所示，電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸，放置—段時間。

(1)A中示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_____________________。

(2)B中示數(shù)變大，說明濃硫酸具有_____________________。

水分子擴散到空氣中 吸水性 【解析】(1)A中示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是水分子擴散到空氣中。(2)B中示數(shù)變大，說明濃硫酸具有吸水性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案