下列實驗設(shè)計能夠達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.在空氣中灼燒鑒別黃銅和黃金
B.用品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽
C.用硫酸除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉
D.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是
A.金剛石用作鉆探機的鉆頭——金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)
B.干冰用于人工降雨——干冰易升華,吸收大量的熱
C.石墨做電極——石墨很軟
D.二氧化碳用于滅火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空氣大
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組同學用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進行探究。
【推理假設(shè)】 廢液的成分中一定有 ,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】 確定廢液成分中是否含有Na2CO3或鹽酸
請你協(xié)助興趣小組的同學完成實驗探究,并完成實驗報告。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
該廢液中一定沒有鹽酸 | ||
該廢液中一定含有Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A. 自來水經(jīng)過煮沸能得到純凈水
B. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
|
D. 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質(zhì)也一樣
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科目:初中化學 來源: 題型:
向95g 10% NaOH溶液中,加入5gNaOH固體,完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
A.5% B.10% C.14.5% D.15%
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請回答下列問題。
(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是____ __(寫一條)。
(2)把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是_____________,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。(保留一位小數(shù))
(3)某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設(shè)計了如下操作流程:請回答:
(Ⅰ)步驟②中加入過量Ca(OH)2的目的是____ ;
涉及反應(yīng)的化學方程式為__ ____。
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是_______ _________(寫化學式);
步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾。
(Ⅲ)若實驗前稱得樣品的質(zhì)量為10g,實驗后稱得“濾渣A”和“NaOH固體”的質(zhì)量分別是5g和8.7g,則此樣品的純度為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)物質(zhì)的組成.小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類(如表所示)。下列對分類結(jié)果判斷正確的是( 。
A.甲為酸,乙為單質(zhì) B.甲為化合物,乙為單質(zhì)
C.甲為氧化物,乙為金屬 D.甲為鹽,乙為氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列學習和生活中的做法正確的是
A.堅持只喝純凈水 B.進入深洞時要帶電筒還要打火把
C.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品 D.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
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科目:初中化學 來源: 題型:
在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 ;大氣中二氧化碳含量增多會導致 效應(yīng)。
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO2+6X=C6H12O6+6O2,則X的化學式為 。
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