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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

根據(jù)物質(zhì)的組成．小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類（如表所示）。下列對(duì)分類結(jié)果判斷正確的是（　�。�

A．甲為酸，乙為單質(zhì) B．甲為化合物，乙為單質(zhì)

C．甲為氧化物，乙為金屬 D．甲為鹽，乙為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．O₂ B．MnO₂ C．KOH D．KClO₃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．在空氣中灼燒鑒別黃銅和黃金

B．用品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽

C．用硫酸除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉

D．用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

①

紅磷

水

　　　　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D　　　　　　E　　　　　　　　F

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是　_______ __　。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　____ __　，在制取過程中，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是___________；用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的具體方法是_____________________________。

（3）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．下列有關(guān)說法正確的是　（填字母）

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P₂O₅

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)成了如右圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A．甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液

B．戊物質(zhì)一定是氧化銅

C．丙和丁的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D．乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O₂發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO₂發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫一條即可）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)這一步驟的目的	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① 將NaOH溶液加熱煮沸		溶液變紅，過一會(huì)兒紅色消失	甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或“不正確”）
②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫出CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。