數(shù)據(jù)編號(hào) 測(cè)量項(xiàng)目 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g | 54.40 | 53.92 |
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g | 104.00 | 104.54 |
氮?dú)獾馁|(zhì)量/g | / | 0.28 |
分析 由題目的信息可知:B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng),因此只吸收水蒸氣,增加的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量:102.54g-102.00g=0.54g;氧化銅中氧元素的質(zhì)量=52.40g-51.92g=0.48g;由此推知,氣體X中一定沒有氧元素,因?yàn)?.54g水中氧元素的質(zhì)量=0.54g×$\frac{16}{18}$=0.48g;B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;根據(jù)元素的質(zhì)量比求x的化學(xué)式,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.
解答 解:(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)由于“加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻彼詫?shí)驗(yàn)中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變紅;實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;
(3)B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng),因此只吸收水蒸氣,增加的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量:102.54g-102.00g=0.54g,0.54g水中氧元素的質(zhì)量=0.54g×$\frac{16}{18}$=0.48g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量=52.40g-51.92g=0.48g,由此推知,氣體X中一定沒有氧元素;故答案為:0.54;0.48;沒有;
(4)設(shè)氣體X的化學(xué)式為NmHn
$\frac{氮元素質(zhì)量}{氫元素質(zhì)量}$=$\frac{14m}{n}$=$\frac{0.28g}{0.54g-0.48g}$
$\frac{m}{n}=\frac{1}{3}$ 所以X的化學(xué)式為:NH3;
故答案為:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)粉末由黑色逐漸變紅;不再下降;防止灼熱的銅被氧化;
(3)0.54;0.48;沒有;(4)NH3.
點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計(jì)算等,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng),有關(guān)的計(jì)算要正確.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物 | |
B. | 在反應(yīng)中,兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:3 | |
C. | 符合該形式的化學(xué)方程式可以是2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
D. | 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨做電極 | 活性炭凈水 |
對(duì)應(yīng)特性 | 硬度大 | 導(dǎo)電性 | 吸附性 |
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