5.為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(固定裝置未畫出).
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【查閱資料】
(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓?br />(2)生石灰與氣體X不反應(yīng),無水氯化鈣可吸收氣體X.
(3)本實(shí)驗(yàn)條件下,裝置內(nèi)空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計(jì).
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性.
(2)準(zhǔn)確稱取2.40g氧化銅,裝入A裝置的玻璃管中,并在B、C、D中裝入相應(yīng)物質(zhì).
(3)測(cè)量并記錄反應(yīng)前的相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ(見表).
(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后,連接上D裝置,再開始加熱.(利用裝置D中液面在反應(yīng)前、后的刻度差,可測(cè)得生成的氮?dú)獾捏w積)
(5)當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全后,停止加熱,并繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻.,再次測(cè)量并記錄反應(yīng)后的相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ.
數(shù)據(jù)編號(hào)
測(cè)量項(xiàng)目
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g54.4053.92
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g104.00104.54
氮?dú)獾馁|(zhì)量/g/0.28
【相關(guān)數(shù)據(jù)】
注:如表中氮?dú)獾馁|(zhì)量是通過D裝置收集的氮?dú)怏w積,并通過氮?dú)獾拿芏扔?jì)算得到.
【回答問題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(2)實(shí)驗(yàn)中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變紅.當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說明氧化銅已完全反應(yīng).停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化.
(3)分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為0.54g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為0.48g.
由此推知,氣體X中沒有(填“有”或“沒有”或“可能有”)氧元素.
(4)氣體X的化學(xué)式為NH3

分析 由題目的信息可知:B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng),因此只吸收水蒸氣,增加的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量:102.54g-102.00g=0.54g;氧化銅中氧元素的質(zhì)量=52.40g-51.92g=0.48g;由此推知,氣體X中一定沒有氧元素,因?yàn)?.54g水中氧元素的質(zhì)量=0.54g×$\frac{16}{18}$=0.48g;B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;根據(jù)元素的質(zhì)量比求x的化學(xué)式,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.

解答 解:(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)由于“加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻彼詫?shí)驗(yàn)中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變紅;實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;
(3)B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng),因此只吸收水蒸氣,增加的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量:102.54g-102.00g=0.54g,0.54g水中氧元素的質(zhì)量=0.54g×$\frac{16}{18}$=0.48g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量=52.40g-51.92g=0.48g,由此推知,氣體X中一定沒有氧元素;故答案為:0.54;0.48;沒有;
(4)設(shè)氣體X的化學(xué)式為NmHn
$\frac{氮元素質(zhì)量}{氫元素質(zhì)量}$=$\frac{14m}{n}$=$\frac{0.28g}{0.54g-0.48g}$
$\frac{m}{n}=\frac{1}{3}$  所以X的化學(xué)式為:NH3;
故答案為:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)粉末由黑色逐漸變紅;不再下降;防止灼熱的銅被氧化;
(3)0.54;0.48;沒有;(4)NH3

點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計(jì)算等,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng),有關(guān)的計(jì)算要正確.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖所示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:乙:氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣;丙:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”、“乙”
或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.原因是:因?yàn)檫^氧化氫分解產(chǎn)物只有水且無需加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.科學(xué)家研發(fā)出一種鋁鎵(Ga)合金,從物質(zhì)分類的角度看,鋁鎵合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);用該合金與鋁片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說明合金的硬度大于組成它的純金屬的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖.從中可以獲得的信息是C
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為238
C、一個(gè)鈾原子的核外有92個(gè)電子
D、鈾元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.金剛石和石墨是碳的兩種單質(zhì).
(1)二者物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同.
(2)金剛石與石墨的化學(xué)性質(zhì)相似,因?yàn)槎际怯商荚亟M成的單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物
B.在反應(yīng)中,兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.符合該形式的化學(xué)方程式可以是2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2
D.該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性:
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨做電極活性炭凈水
對(duì)應(yīng)特性硬度大導(dǎo)電性吸附性
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有AB(填序號(hào))
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料   
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹造林;
(4)某可燃物3.2克,在足量氧氣中充分燃燒后,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,通過計(jì)算確定:可燃物中含碳元素的質(zhì)量為1.2g,該可燃物的組成元素為碳、氫、氧,分子中相應(yīng)的原子個(gè)數(shù)比1:4:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛,空運(yùn)觀賞魚,必須密封,為了解決魚的吸氧問題,可以在水中入過氧化鈣(CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣.
(1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)一個(gè)養(yǎng)魚愛好者想從上海空運(yùn)觀賞魚到廣州,在整個(gè)過中魚需要氧氣224L(密度為1.43g/L),試計(jì)算需要多少克過氧化鈣?
(3)已知過氧化鈣售價(jià)為0.5元/克,問上述整個(gè)空運(yùn)觀賞魚的過程需要多少錢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.Fe、H2O、H2、O2、H2O2、五種物質(zhì),按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)兩個(gè)化合反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)兩個(gè)分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案