A. | X僅由C、H兩種元素組成 | B. | X的相對(duì)分子質(zhì)量為46 | ||
C. | X中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% | D. | 反應(yīng)中,X與O2的質(zhì)量比為23:48 |
分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.
解答 解:由X+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O可知,
反應(yīng)后碳原子是2個(gè),反應(yīng)前碳原子應(yīng)該是2個(gè),包含在X中;
反應(yīng)后氧原子是7個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是7個(gè),其中1個(gè)包含在X中;
反應(yīng)后氫原子是6個(gè),反應(yīng)前應(yīng)該是6個(gè),包含在X中;
由分析可知,每個(gè)X分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,化學(xué)式是C2H5OH,
A、X由碳元素、氫元素和氧元素組成,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、X的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×6+16=46,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、X中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{24}{46}$×100%=52.2%,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、反應(yīng)中,X與O2的質(zhì)量比為:46:96=23:48,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中,都含有氧氣 | |
B. | Na和Na+兩種微粒中質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同 | |
C. | NaOH、Ca(OH)2都是常見(jiàn)的堿,都可用于改良?jí)A性土壤 | |
D. | 在加熱條件下,H2和CO都能使CuO失去氧,H2和CO都發(fā)生了氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
任取少量一種無(wú)色液體于試管中,滴入2-3滴紫色石蕊溶液,觀察 | 溶液變紅色 | 該液體為稀硫酸; 則另一種液體為蒸餾水 |
任取少量黑色粉末于試管中,滴入適量步驟1中的稀硫酸,觀察 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該黑色粉末為Fe; 則另一種為CuO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉的質(zhì)量保持不變 | B. | 氫氧化鈉的質(zhì)量變小 | ||
C. | 氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | D. | 氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
項(xiàng)目 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
NaCl | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g | 37.0g | 37.3g | 37.8g |
KNO3 | 20.9g | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g | 110g | 138g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N5:5個(gè)氮原子 | B. | FeO:氧化鐵 | ||
C. | Zn2+:正二價(jià)的鋅元素 | D. | 2O2:2個(gè)氧分子 |
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