16.溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.
(1)將碘溶液在汽油中形成溶液的名稱是碘的汽油溶液;硝酸鉀溶液中的溶劑是水.
(2)某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解和結(jié)晶,做了如下所述過程的實(shí)驗(yàn):

小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
 項(xiàng)目 10 20 30 40 5060  70
 NaCl 35.8g 36.0g 36.3g 36.6g 37.0g 37.3g 37.8g
 KNO3 20.9g 31.6g 45.8g 63.9g 85.5g110g 138g
①物質(zhì)A是硝酸鉀(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)
②狀態(tài)“④”時,物質(zhì)A全部溶解(填“部分”或“全部”)
③上述實(shí)驗(yàn)過程中所得溶液達(dá)到飽和的是②⑤(填數(shù)字序號,下同);溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是④.

分析 (1)根據(jù)溶液命名的方法分析:溶質(zhì)的溶劑溶液或溶質(zhì)溶液(溶劑是水時可省略不說)或溶質(zhì)溶劑;
(2)①根據(jù)框圖給出溶解情況結(jié)合溶解度表格分析A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大;
②狀態(tài)④是60℃,硝酸鉀的溶解度是110克,故9克的溶質(zhì)10克的水形成的是不飽和溶液;
③根據(jù)溶解度分析溶解情況并判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解答 解:(1)根據(jù)溶液的命名方法,將碘溶液在汽油中形成溶液的名稱是碘的汽油溶液,硝酸鉀溶液省略了水,因此溶劑是水;
(2)①根據(jù)框圖給出溶解情況看出A物質(zhì)在60℃時6克溶質(zhì)全部溶解,結(jié)合溶解度表格分析60℃時氯化鈉的溶解度是37.7克,應(yīng)溶解不了,而硝酸鉀的溶解度是110克,形成的是不飽和溶液;故是硝酸鉀.
②狀態(tài)④是60℃,硝酸鉀的溶解度是110克,故9克的溶質(zhì)10克的水形成的是不飽和溶液,故全部溶解;
③20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6克,故狀態(tài)①3克溶質(zhì)在10克水中形成不飽和溶液;狀態(tài)②6克溶質(zhì)只能溶解3.16克,故形成飽和溶液;
  狀態(tài)③是60℃的溶液,此時溶解度是110克,故6克溶質(zhì)形成的是不飽和溶液;狀態(tài)④是9克溶質(zhì)仍然是不飽和溶液;
   狀態(tài)⑤降溫到20℃,20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6克,故9克溶質(zhì)最多能溶解3.16克,形成的是飽和溶液.
   溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取決于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值;水都是10克,狀態(tài)④時被溶解的溶質(zhì)最多9克,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也最大.
故答案為:(1)碘的汽油溶液  水;(2)①硝酸鉀  ②全部  ③:②⑤④.

點(diǎn)評 本題考查溶液的組成及有關(guān)溶解度定義的運(yùn)用并會判斷溶液的狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出熱量
B.電解水時電極兩端有氣泡生成,并且正極與負(fù)極產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.碳在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.用X表示某化合物的化學(xué)式,X燃燒時發(fā)生反應(yīng):X+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則下列說法中正確的是(  )
A.X僅由C、H兩種元素組成B.X的相對分子質(zhì)量為46
C.X中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%D.反應(yīng)中,X與O2的質(zhì)量比為23:48

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示BCu、EFe
(2)寫出G→I的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)寫出H→C的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液生成氣體的質(zhì)量
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,橫坐標(biāo)為加熱時間
C.
向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸
D.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了一系列探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)活動,請按要求回答問題:
探究活動一:探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是(填序號)ABD;
A.反應(yīng)物是固體     B.在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
C.燃燒有明顯現(xiàn)象    D.生成物不是氣體
(2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,下列有關(guān)分析合理的是BC.
A.都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推測出氮?dú)馐菬o色氣體
B.甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大
C.乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D.乙比甲更節(jié)約能源
②利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,先關(guān)閉彈簧夾,加熱使合力反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下,請分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內(nèi):
玻璃管中原有
空氣的體積
注射器中氣體的體積結(jié)論
反應(yīng)前反應(yīng)后

50mL
40 mL30 mL氧氣約占空氣體積的五分之
探究活動二、探究水的組成
(1)如圖1,是水通電分解的示意圖,此實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成.在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,則a玻璃管連接的是電源的正極.
(2)還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣燃燒生成水.
探究活動三、探究不同物質(zhì)的組成元素
為探究不同物質(zhì)中可能含有相同元素,設(shè)計了如下兩個實(shí)驗(yàn):
(1)如圖2,取少量白砂糖、面粉,分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直至完全燒焦,燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色,由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素;
(2)如圖3,加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到什么現(xiàn)象時也可說明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素?澄清石灰水變渾濁
以上實(shí)驗(yàn)可以用來推斷物質(zhì)的組成元素,試用微粒的觀點(diǎn)分析設(shè)計這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中肯定沒有變化的是(  )
①原子數(shù)目②原子的種類③分子的種類④原子質(zhì)量⑤元素的種類⑥物質(zhì)的種類⑦物質(zhì)的總質(zhì)量.
A.①②④⑤⑦B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.③④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為測定某硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取硫酸銅溶液100g,向其中滴加一定濃度的氫氧化鈉溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去氫氧化鈉溶液80g,過濾,得濾液175.1g.計算:[反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓]
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量;
(2)該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成.這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)探究:將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生.
教師指導(dǎo):
上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變.
問題解決:此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素,判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學(xué)式為Mg3N2,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
相關(guān)結(jié)論:空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結(jié)論是在空氣中燃燒時,鎂更容易和氧氣反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案