6.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有地殼中含量最多的元素,B為無色液體,C為黑色固體、D是石灰石的主要成分.B轉(zhuǎn)化為A的條件是通電,A在點燃條件下生成C.圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略).
(1)A、E的化學(xué)式分別是O2、Ca(OH)2
(2)B→A的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)A→C的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)E轉(zhuǎn)化為B和D的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)B為無色液體,可以和A相互轉(zhuǎn)化,B轉(zhuǎn)化為A的條件是通電,A可以轉(zhuǎn)化為C,C是黑色固體,因此B是水,則A是氧氣,C是四氧化三鐵;D是石灰石的主要成分,因此D是碳酸鈣;A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有地殼中含量最多的元素,因此相同的元素是氧元素;結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,帶入驗證符合題意,完成相關(guān)的問題.

解答 解:B為無色液體,可以和A相互轉(zhuǎn)化,B轉(zhuǎn)化為A的條件是通電,A可以轉(zhuǎn)化為C,C是黑色固體,因此B是水,則A是氧氣,C是四氧化三鐵;D是石灰石的主要成分,因此D是碳酸鈣;A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有地殼中含量最多的元素,因此相同的元素是氧元素;結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,帶入驗證符合題意,因此:
(1)A是氧氣,E是氫氧化鈣,化學(xué)式分別為:O2;Ca(OH)2;
(2)B→A的化學(xué)方程式是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)A→C是氧氣和鐵點燃產(chǎn)生四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)E轉(zhuǎn)化為B和D的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)O2,Ca(OH)2;  
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 本題為常見物質(zhì)的推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不相同.
(4)圖3方框內(nèi)表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①從宏觀角度看,圖中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素;
從微觀角度看,圖中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的.
②試寫出圖中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下圖中的圖4為稀鹽酸與氫氧化鉀兩溶液反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.

①圖4中乙燒杯中X的離子符號是OH-;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+KOH═KCl+H2O.
②在實驗時,先將一種溶液倒入一個大燒杯中,后將另一種溶液緩緩滴加到大燒杯中并不斷攪拌,同時測定大燒杯中溶液的pH,滴加溶液的質(zhì)量與大燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖5所示:則滴加的是甲燒杯(填“甲燒杯”或“乙燒杯”)中的溶液.
③若完全混合后溶液pH如圖5中B點所示,則圖4“混合后”的燒杯中的溶質(zhì)為KCl;如C點所示燒杯內(nèi)溶液中含有的粒子有K+、H+、Cl-(填粒子符號).
④實驗室用36.5%的濃鹽酸配制100g的7.3%的稀鹽酸,配制稀鹽酸時應(yīng)加水80g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.硫酸與鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之處.
(1)將表面生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,先看到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失、溶液由無色變?yōu)辄S色溶液,化學(xué)反應(yīng)的方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,過一會兒看到有氣泡冒出,反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)請寫出將硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)反應(yīng)方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
(3)將濃硫酸和濃鹽酸敞口放置,一段時間后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ白兇蟆、“變小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.衛(wèi)生都明確規(guī)定,自2011年5月1日起,“室內(nèi)公共場所禁止吸煙”.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁等.下列關(guān)于尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)的說法錯誤的是( 。
A.屬于化合物
B.由碳、氫、氮3種元素組成
C.每個尼古丁分子中有26個原子
D.每個尼古丁分子中含有1個氮氣分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體,常用于滅火;B是人體中胃液的主要成分,可用于除鐵銹,而D溶液可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D.
(1)A的化學(xué)式是CO2;
(2)C和E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
(4)D除了其溶液用于檢驗A之外的另一種用途是改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,完成下列實驗.

(1)圖1實驗?zāi)康氖牵簻y定空氣中氧氣的含量,實驗過程中觀察到氣球怎樣變化:先變大然后縮;實驗中加入足量白磷的目的:將錐形瓶內(nèi)的空氣完全反應(yīng)
(2)圖2的操作會造成什么后果:酸液飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.納米二氧化鈦(化學(xué)式為TiO2)是較為理想的光催化材料,該物質(zhì)在日光或燈光中紫外線的作用下,可催化、光解甲醛等有機(jī)物,凈化室內(nèi)空氣,下列說法正確的是(  )
A.甲醛對人體健康沒有危害
B.納米二氧化鈦在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)改變
C.納米二氧化鈦具有催化作用
D.納米TiO2與普通TiO2的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.空氣中存在著極微量的臭氧(化學(xué)式為O3),電火花(包括閃電)甚至靜電都能把氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰粞蹙哂泻軓?qiáng)的氧化性.空氣中臭氧的含量極少時,人的鼻子就能覺察它的刺激性氣味.文中敘述到臭氧具有刺激性氣味的性質(zhì)是物理性質(zhì),臭氧具有的重要化學(xué)性質(zhì)是很強(qiáng)的氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等,這里的碘、氟、鈣、鐵是指( 。
A.單質(zhì)B.分子C.元素D.原子

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同步練習(xí)冊答案