14．一些食物的近似pH如下：
食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清
pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
下列說法中不正確的是（　　）
A．蘋果汁和葡萄汁均顯酸性
B．雞蛋清和牛奶均顯堿性
C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)
D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．當(dāng)溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．

解答 解：
A、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，故說法正確；
B、牛奶的pH小于7，顯酸性，雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故說法錯誤；
C、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，但蘋果汁的pH更小，酸性更強(qiáng)，故說法正確；
D、因為蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，所以胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁，故說法正確．
故選B．

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在2A+3B=2C+4D反應(yīng)中，已知16gA與24gB完全反應(yīng)生成了20gD．若已知C的相對分子質(zhì)量為30，則A的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．68B．24C．17D．51

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中B為黑色固體，N為藍(lán)色沉淀，其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去．

請回答：
（1）D的化學(xué)式為CaO．
（2）B→A的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（ 3 ）C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)．下列采取的安全措施錯誤的是（　�。�
A．不必檢純度，直接點燃?xì)錃?/td>B．在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D．在燃?xì)庠畹膹N房內(nèi)上方安裝報警器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3：1
B．質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C．硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題．
（l）下列說法中正確的是C（填字母）．
A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B．從環(huán)境保護(hù)角度考慮，最理想的燃料是汽油
C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物
（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)．我們把pH＜5.6（填“＞”“=”或“＜”）的降雨稱為酸雨．某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學(xué)式為CO2．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
（4）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：
8CH3OH+xO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$mCO2+nCO+16H2O．當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)提供的實驗裝置回答問題．

（1）寫出儀器名稱：a為鐵架臺；b為集氣瓶
（2）實驗室用B裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是AD（填字母序號），CO2通過E裝置可觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是②③④（填數(shù)字序號）．
①置之不理   ②查閱資料  ③交流討論  ④請教老師
（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實驗．
序號操作步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開彈簧夾K2無明顯現(xiàn)象
Ⅱ關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開彈簧夾K3錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰
[實驗分析]錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，G裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小，沸點降低．
[實驗反思]有觀點認(rèn)為只需要進(jìn)行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．你對該觀點的看法是不贊同（選填“贊同”或“不贊同”），理由是二氧化碳既會與水反應(yīng)，也會與氫氧化鈉反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計實驗進(jìn)行對比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于鹽的是（　�。�
A．FeB．CuOC．Na2CO3D．H2SO4

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同步練習(xí)冊答案