【題目】宇宙中含量最多的元素是氫元素,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),這些氫元素除了以H2存在外,還有少量以H3存在.下列有關(guān)H3的說法正確的是

A.它是一種混合物 B.它是一種新型的化合物

C.它是一種新發(fā)現(xiàn)的氫單質(zhì) D.它的相對分子質(zhì)量為3g

【答案】C

【解析】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,H3屬于單質(zhì)為純凈物,故A錯誤;

B、化合物是由多種元素組成的純凈物,H3屬于單質(zhì)為純凈物,故B錯誤;

C、H3屬于單質(zhì)為純凈物,它是一種新發(fā)現(xiàn)的氫單質(zhì),故C正確;

D、相對分子質(zhì)量的單位為1而不是g,1通常省略,它的相對分子質(zhì)量為3,故D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是

A.2O:2個氧元素

B.N2:2個氮分子

C.Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷

D.O:氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A.K+、H+、HCO3_ B.Na+、Ba2+、CO32-

C.K+、NO3-、H+ D.H+、Cl-、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料.

(1)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強(qiáng),金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示.

①右圖中Y所代表的金屬是 (填“Cu”或“Fe”);

②鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是 ;(用化學(xué)方程式回答)

③R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+CuSO4=Cu+RSO4.下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.R的金屬活動性比Cu強(qiáng)

C.該金屬可以是Al

D.若R為Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小

(2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進(jìn)步的標(biāo)志.

鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖2:

I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入 除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請你參與探究并回答問題.

【提出猜想】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;

假設(shè)3:紅色粉末是

【實驗探究】某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗.開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

洗氣瓶和所盛溶液

的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】

(1)應(yīng)該選擇 組的實驗數(shù)據(jù)來計算確定組成,不選擇另一組的理由是 .最終計算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè) (填序號)成立.

(2)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為

(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?請判斷并說明理由:

【反思評價】

(1)從環(huán)保角度,該裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?

(2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)請用元素或化學(xué)式表示。

(1)2個氮原子:__________;

(2)3個氧分子:__________;

(3)五氧化二磷:__________;

(4)天然氣或沼氣的主要成分:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問題:下列四幅圖中用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示混合物的是① ;能表示3H2的是② (填圖下字母,下同)能用來表示氧化物的是③ .能用來表示鐵這種物質(zhì)的是④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒時人類獲取能量的重要反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.

(1)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象 ,文字表達(dá)式為 ;

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為 ,實驗現(xiàn)象為 ,實驗時集氣瓶底加少量水的原因是

(2)工業(yè)生產(chǎn)上使用氧炔焰切割或焊接金屬.其原理是以乙炔氣體作燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙炔燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出3000℃的高溫,可熔化金屬.請寫出乙炔燃燒的文字表達(dá)式 .該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的 性.

氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于 變化.

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同步練習(xí)冊答案