【題目】燃燒時人類獲取能量的重要反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象 ,文字表達(dá)式為 ;
鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為 ,實驗現(xiàn)象為 ,實驗時集氣瓶底加少量水的原因是 .
(2)工業(yè)生產(chǎn)上使用氧炔焰切割或焊接金屬.其原理是以乙炔氣體作燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙炔燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出3000℃的高溫,可熔化金屬.請寫出乙炔燃燒的文字表達(dá)式 .該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的 性.
氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于 變化.
【答案】(1)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成刺激性氣體,硫+氧氣二氧化硫;鐵+氧氣四氧化三鐵,劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體,防止濺落的熔化物炸裂瓶底(2)乙炔+氧氣二氧化碳+水,氧化,物理.
【解析】(1)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成刺激性氣體.文字表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫;鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵.實驗現(xiàn)象為:劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體,實驗時集氣瓶底加少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)乙炔燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,文字表達(dá)式為:乙炔+氧氣二氧化碳+水,氧氣提供了氧,該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的氧化性;工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宇宙中含量最多的元素是氫元素,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),這些氫元素除了以H2存在外,還有少量以H3存在.下列有關(guān)H3的說法正確的是( )
A.它是一種混合物 B.它是一種新型的化合物
C.它是一種新發(fā)現(xiàn)的氫單質(zhì) D.它的相對分子質(zhì)量為3g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.酒精、天然氣和石油是化石燃料
B.焙制糕點的小蘇打?qū)儆趬A
C.汽油在清洗衣服上的油污時起乳化作用
D.少食蔬菜水果的同學(xué)會缺維生素C,有可能引起壞血病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.假設(shè) B.實驗 C.觀察 D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子可在PH值為4的溶液中大量共存,形成無色溶液的是
A.H+、Na+、NO3-、SO42-
B.Ba2+、NO3-、CO32-、K+
C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42﹣
D.Ag+、NO3-、Mg2+、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)敞放在空氣中一段時間后,因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是
A.濃硫酸 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是 ,請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,驗證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是 .
(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實驗:
①實驗(Ⅱ)中溶液變 色;
②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液變?yōu)?/span> 色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】沼氣(主要成分是甲烷)是當(dāng)今開發(fā)的潔凈能源之一,是解決農(nóng)村能源不足問題的重要途徑.
①寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式: .
②沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等.沼氣略帶臭味,你認(rèn)為臭味可能來自 氣體.平時在我們家用的液化石油氣中也加入少量帶臭味的氣體,其目的是 .
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