6.A~E是實驗室制取、收集、驗證氣體的常見裝置圖,請根據(jù)裝置圖回答.

(1)寫出圖中儀器①的名稱長頸漏斗.
(2)若用A、D組合制取實驗室的一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的二氧化碳,則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸(填名稱).
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是AE(填序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)洗氣時應(yīng)該是長進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)洗氣時應(yīng)該是長進(jìn)短出,所以實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的二氧化碳,則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸;
(4)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水,所以選擇的一套裝置是AE.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)濃硫酸;
(4)AE.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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17.下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“氧氣的性質(zhì)”的探究,請回答:

(1)寫出圖1中儀器的名稱a酒精燈,b水槽.
(2)連接儀器組裝成如圖2所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?不漏氣.此處用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型為分解反應(yīng).(填化合或分解).若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,看到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象,說明已經(jīng)集滿,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.這是為了防止水倒流入試管,使試管炸裂.
(4)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是B;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣,氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)進(jìn)入.
(5)實驗室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點是操作簡便,不用加熱,節(jié)約能源,無污染.
(6)裝置G中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(7)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,空氣的密度是1.29g/L.某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集,則該氣體可能是D(填序號).
氣        體ABCD
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L-11.9971.4290.7710.717
溶解性可溶微溶易溶難溶
(8)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),且氨氣極易溶于水,密度比空氣小,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A 和D.(填圖1字母).
(9)某同學(xué)設(shè)計如圖3所示的裝置,可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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14.下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的敘述正確的是( 。
A.氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為3﹕4
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C.氮化硅的相對分子質(zhì)量為140g
D.140g氮化硅中含硅元素的質(zhì)量為84g

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11.以下是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

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(4)最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切.鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與鈉元素相似.
(5)根據(jù)如圖中蘊含知識回答:

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.②若有2n個氯氣分子參加反應(yīng),則生成氯化氫分子的個數(shù)為4n.
③生成物由氯化氫分子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C為元素種類遞減的三種不同類別物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
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(2)若A是Cu(OH)2,C是銅,則A→B屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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15.下列實驗操作正確的是( 。
A.
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16.把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示.這三種金屬的活動性順序為Y>X>Z;產(chǎn)生氫氣最多的是X;假如X、Y、Z都是+2價金屬,則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為Z>Y>X.

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