(2010?香坊區(qū)二模)請結(jié)合右圖和表格中的信息回答問題:
使用注意事項 
1、不能與堿性肥料(如草木灰等)混合施用,以防降低肥效
2、在施用時如遇結(jié)塊,應(yīng)輕輕用木棍碾碎,不可猛砸,以防發(fā)生分解反應(yīng)生成氮氣、氧氣而爆炸
3、密封包裝,保存時應(yīng)注意防潮,以防形成溶液而結(jié)塊 
(1)你能獲得的關(guān)于硝酸銨的性質(zhì)是,
(2)猛砸塊狀硝酸銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是.
【答案】分析:物質(zhì)的狀態(tài)、水溶性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),物質(zhì)的穩(wěn)定性、能夠與其它物質(zhì)反應(yīng)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)硝酸銨是固體,能溶于水屬于物理性質(zhì),能與堿性物質(zhì)反應(yīng),猛砸能分解屬于化學(xué)性質(zhì).故填:硝酸銨是固體,能溶于水,能與堿性物質(zhì)反應(yīng),猛砸能分解.
(2)硝酸銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2NH4NO32N2↑+O2↑+4H2O.
點評:解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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(2010?香坊區(qū)二模)在宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.汽車尾氣是造
成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管內(nèi)安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車尾氣轉(zhuǎn)
換成無毒的氣體.如用表,示碳原子用表示氧原子用表示氮原子下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀模擬過程,請依據(jù)圖示回答問題:

(1)從宏觀上看,A和D兩種物質(zhì)在組成上的相同點是;
(2)上述變化中,參加反應(yīng)的B物質(zhì)和生成的C物質(zhì)問的質(zhì)量比是;
(3)請你從微觀角度說明該變化的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì).

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(2010?香坊區(qū)二模)下列對一些事實的解釋不正確的是( )
 事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動
BH2O2能殺菌消毒,而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D濕衣服在陽光下易晾干受熱時分子運動速度率加大

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?香坊區(qū)二模)在一次課外活動中,某實驗小組從實驗室制二氧化碳的廢液(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,不與其他物質(zhì)反應(yīng))回收氯化鈣溶液,小組成員欲將固體和液體分離可采用一方法.小組成員取兩分等質(zhì)量濾液,向其中一份加入碳酸鈣粉末無明顯現(xiàn)象;再向另一份中加入50g的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后.震蕩、過濾、洗滌、干燥、稱量得到lOg白色固體和84.4g濾液.請回答下列問題:
(1)題中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______;
(2)根據(jù)題意列出求解參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式______;
(3)廢液中氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______;
(4)若要用回收的氯化鈣溶液配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)15%的氯化鈣溶液,需要回收的氯化鈣溶液的質(zhì)量是______g.

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(2010?香坊區(qū)二模)下圖為某興趣小組的同學(xué)們探究酸、堿溶液使酚酞溶液變色的實驗.

通過實驗?zāi)塬@得的結(jié)論是
(1).
實驗完畢后同學(xué)們將所有廢液倒入一只空的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液混合后得到的是無色液體,這一現(xiàn)象引起了該實驗小組同學(xué)的注意,為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他們決定取廢液缸中的無色液體進行探究.
提出問題:溶液中的溶質(zhì)是什么(不考慮酚酞)?
(2)猜想與假設(shè):大家討論后,甲認為:廢液缸中無色液體的溶質(zhì)可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同學(xué)認為也可能是,他這樣猜想的理由是.
查閱資料:氯化鈣和氯化鈉的水溶液呈中性.
制定計劃:甲為了證實自己的猜想是正確,完成以下實驗探究.
實驗設(shè)計:取廢液缸中液體樣品,向其中滴加硝酸銀溶液,振蕩;
現(xiàn)  象:產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)  論:無色液體的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流評價:請你評價甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并泌明理由.
正確或錯誤理由
甲同學(xué)
(4)拓展應(yīng)用:若經(jīng)過實驗證明乙的猜想是對的,清你設(shè)計實驗來證明乙的猜想.

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