在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，從根本上減少乃至杜絕污染。下列做法符合“綠色化學(xué)”的是(    )。

A．農(nóng)民就地焚燒秸稈

B．深埋含鎘、汞的廢舊電池

C．工業(yè)制酒精C2H4＋H2OC2H6O

D．化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們的生產(chǎn)生活離不開能源．

（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如　　、石油、天然氣等．

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．下列利用了新能源的是　（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


　

自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問題：

（1）操作X的名稱是　　　　　　，試劑A的名稱是　　　　　　．

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為　　　　　　．

液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于　　　　　　

（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是　　　　　　．

（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

（5）自來水廠的凈水過程　　　　　　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法

是　　　　　　．

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如表是1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2質(zhì)量的數(shù)據(jù)表．據(jù)此分析，其中最理想的燃料是　　　　　　；理由是　　　　　　．

燃料

相關(guān)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g

 

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

煤

2500

11.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會(huì)引起的環(huán)境問題是(    )。

A．溫室效應(yīng)                    B．白色污染

C．酸雨                            D．臭氧層破壞

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“既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是(    )。

A．廢舊金屬的回收利用，既可以節(jié)約金屬資源，又可以減少對(duì)環(huán)境的污染

B．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，既可以解決能源危機(jī)，又可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C．為了避免造成土壤污染，應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊

D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活燃料問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 把濕的衣服曬干 B. 把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

C. 把石蠟加熱熔化 D. 把棉線織成布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)，下列屬于物理變化的是（）

A.高爐煉鐵                B.干冰升華        C.食物變質(zhì)         D.光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方案

A

鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液

取樣，滴加Ba(NO3)2溶液，觀察現(xiàn)象

B

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)

C

除去CaO中的CaCO3

高溫加熱到固體質(zhì)量不變

D

探究Mg、Ag、Cu金屬的

活動(dòng)性順序

將兩根光亮的鎂條分別伸入

硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案