燃煤排出的二氧化硫進入大氣后,會引起的環(huán)境問題是( )。
A.溫室效應(yīng) B.白色污染
C.酸雨 D.臭氧層破壞
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年5月25日,河南魯山縣的一個老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi),造成38人死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果.
(1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品:①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等,其中屬于有機合成材料的是 (填序號),物品①和②為燃燒提供了 (填燃燒的條件).
(2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉,受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源
(1)下列常用凈水方法,可以降低水的硬度的是 (填字母序號)
A.過濾 B.吸附 C.蒸餾
(2)圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是 .
②t2℃時,將40g KNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 g.
③t3℃時,溶解度最大的是 .
④t4℃時,其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是 .
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì),提純的方法是 (填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( 。
| A. | 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 |
| B. | 室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) |
| C. | 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 |
| D. | “釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大.
(1)我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是 .
(2)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是 .
(3)為防治該污染,某工廠設(shè)計了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:
①Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是 .
②該過程中可得到的化工產(chǎn)品是 .
(4)為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”下列做法符合該理念的有 (填序號).
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈,草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計,減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通,減少私家車使用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,從根本上減少乃至杜絕污染。下列做法符合“綠色化學(xué)”的是( )。
A.農(nóng)民就地焚燒秸稈
B.深埋含鎘、汞的廢舊電池
C.工業(yè)制酒精C2H4+H2OC2H6O
D.化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( )。
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
| A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 |
| B. | 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 |
| C. | 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 |
| D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的延展性和 性。
(2)氫氧化鈣常用于建筑材料,因為其吸收二氧化碳變成堅固的 。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為|: 。
(3)NaHCO3用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
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