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在天平的兩個托盤上各放一個盛有等體積、等濃度的稀硫酸的燒杯,調節(jié)天平使其平衡.然后在一個燒杯中加入a克鐵粉,另一燒杯中加入b克鎂粉,充分反應后,天平仍保持平衡.若已知每個燒杯中都含有m克純硫酸,請用代數(shù)式表示下式各種情況下a與b的關系.
(1)當a>
56
98
m,b>
24
98
m時,
 

(2)當a<
56
98
m,<
24
98
時,
 

(3)當a<
56
98
m,b>
24
98
時,
 
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:鐵、鎂都是+2價金屬,都能和硫酸發(fā)生置換反應,根據(jù)鐵、鎂分別和稀硫酸反應的化學方程式及硫酸的質量數(shù)及各選項提供數(shù)據(jù)即可求出a、b的質量,然后對比各選項既得答案.根據(jù)鎂、鋅與稀硫酸反應的化學方程式可以判斷反應物之間的質量關系,從而可以進一步判斷可能出現(xiàn)的情況.
解答:解:由于在天平的兩個托盤上各放一個盛有等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸的燒杯.調節(jié)天平使其平衡,然后在其中一個燒杯里加入a g鐵粉;在另一個燒杯里加入b g鎂粉.充分反應后,天平仍保持平衡,可知,它們均和mgH2SO4反應產生了等質量的氫氣.鎂、鋅與稀硫酸反應的化學方程式及其反應物、生成物的質量關系分別為:溶液質量增加                            溶液質量增加
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑△m            Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑△m  
56  98         2     54             24    98        2         22
98a
56
            
54a
56
             b    
98b
24
                
22b
24

56m
98
      m        
54m
98
            
24m
98
  m                
22m
98

(1)若 a>
56m
98
,b>
24m
98
時,說明鐵和鎂均過量,所有硫酸完全反應,產生的氫氣一樣,所以投入的固體質量應該一樣,即 a=b..
(2).當 a<
56m
98
,b<
24m
98
時,說明鐵和鎂都不足,完全反應,則天平內溶液增加的質量應相等,即 
54a
56
=
22b
24
化簡得 81a=77b.
(3).當 a<
56m
98
,b>
24m
98
時,說明鐵不足,鎂過量.鐵的燒杯內增加的質量為
54a
56
,鎂的燒杯內增加的質量為 b-
22m
98
,兩邊增加的質量相等 54a/56=b-22m/98 化簡得 189a=196b-88m
答案:
(1)a=b
(2)81a=77b
(3)189a=196b-88m
點評:此題既得考查學生根據(jù)化學方程式的計算能力,又得考查學生對題意的理解程度能力,還培養(yǎng)學生的綜合分析、慎密思考能力,最后通過計算結果判斷選項的正誤.此題可謂難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作是實驗獲得成功的保證,下列實驗操作中正確的是( 。
A、做CO還原CuO的實驗時,先加熱后通CO
B、給試管里的液體加熱時,所盛液體必須達到試管容積的
2
3
C、用膠頭滴管吸取液體后,將滴管平放或倒置,以免試液污染
D、用托盤天平稱取12.5g NaCl固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題.

請回答下列問題:
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
(填字母代號).
(2)D中x=
 

(3)屬于陽離子的是
 
,屬于陰離子的是
 
(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各組物質同時放入足量水中,一定有不溶物生成的是( 。
A、CuSO4、KOH、HCl
B、Fe、CuSO4、H2SO4
C、MgCl2、HCl、NaOH
D、BaCl2、H2SO4、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

小林用軟飲料瓶制作了如圖所示裝置驗證了鐵生銹的條件.
(1)取該裝置2個,分別向瓶中充入氧氣和氮氣,擰緊瓶蓋,發(fā)現(xiàn)充入
 
的瓶中,鐵釘一段時間后易生銹,同時觀察到
 
;較長時間后,發(fā)現(xiàn)另一瓶中的鐵釘表面也有輕微生銹現(xiàn)象,原因可能是:
 

(2)另取一充滿氧氣的干燥軟飲料瓶,放入潔凈鐵釘,擰緊瓶蓋,一段時間過后,鐵釘是否生銹:
 
(填“是”或“否”);
(3)根據(jù)鐵生銹的條件,寫出下列鐵制品的防銹方法:
①菜刀:
 
; ②公路防護欄:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 

(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是
 
;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要在集氣瓶中
 
,目的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為
 
g.
(2)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解   b.過濾   c.降溫結晶 d.加熱濃縮;
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
(填字母序號).
關于剩余溶液.下列說法正確的是
 

A.只含乙,不含甲,且乙達到飽和
B.含有乙,又含有甲,且只有乙達到飽和
C.含有乙,叉含有甲,且兩者都達到飽和
D.含有乙,又含有甲,且只有甲達到飽和
(3)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是( 。
A、N2B、O
C、2HD、Na

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉.用水和溶液的有關知識回答下列問題:
(1)自然界的水因含有許多雜質而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是
 

A.蒸餾   B.活性炭吸附   C.加入肥皂水   D.過濾
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
 
來測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是
 
,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 
.長期使用的暖水瓶內膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3,Mg(OH)2)可以用廚房中的調料
 
 除去.
(3)杭州市的自來水由于增設了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序,水質處于全國大城市優(yōu)秀水平.根據(jù)以上報道,人們得出的下列結論中,符合科學道理的是
 

A.杭州市的自來水屬于純凈物
B.杭州市自來水的物理、化學性質就是誰的物理、化學性質
C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質倆凈化水質
D.以上水處理過程中,水分子的化學性質不變
(4)配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程中可能導致溶液溶質質量分數(shù)小于15%的錯誤操作是
 


A.B操作中砝碼和食鹽位置顛倒;    B.C操作中有固體灑落;
C.D操作中有少量水濺出;        D.E操作中溶液灑落
(5)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.若分別將100克甲、乙飽和溶液從t2降到t1對所得溶液的敘述正確的是
 

A.兩溶液仍為飽和溶液
B.兩物質的溶解度:甲等于乙
C.兩溶液溶質的質量分數(shù):甲小于乙.

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