根據(jù)要求回答:
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是
 
,在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細沙,其目的是
 

②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是
 
.請寫出反應(yīng)的符號表達式
 

③騰騰同學(xué)做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功.
該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有:鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進行,根據(jù)以上假設(shè),他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進為:
 
請你分析可能的原因還有
 
,相應(yīng)的改進措施
 
,
經(jīng)過改進后,實驗成功了,細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,符號表達式為
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:①鐵絲的一端系一根火柴的作用是:給鐵絲預(yù)熱,提高鐵絲溫度,利于鐵絲燃燒,火柴桿起引燃作用;還要注意瓶底鋪一層細沙或放少量的水,防止炸裂集氣瓶.
②根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、注意事項進行分析解答即可.
③根據(jù)正確的操作進行回答,鐵銹要打磨掉,火柴要在空氣中燃燒掉大部分,伸入集氣瓶中要由上到下慢慢進行;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫符合表達式.
解答:解:①在鐵絲下端系一根火柴,火柴起引燃鐵絲的作用.集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細沙或少量的水,防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶.故答案為:引燃鐵絲;防止生成物熔化濺落下來,炸裂集氣瓶.
②硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;二氧化硫有毒且易溶于水,所以集氣瓶底預(yù)先加入少量水的作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2.故填:吸收SO2,減少環(huán)境污染;S+O2
 點燃 
.
 
SO2
③因為鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進行,所以要把鐵銹除掉;另外的原因可能點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒,因此要減少火柴的耗氧量;或者是氧氣不純,應(yīng)收集純凈的氧氣; 鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的表達式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
故答案為:用砂紙把鐵銹打磨掉;如果氧氣不純時也可能不燃燒; 用排水法收集純凈的氧氣; 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:有時實驗操作過程中細節(jié)是實驗成敗的決定因素,因此同學(xué)們要對實驗進行深入,仔細的研究,不放過任何細節(jié)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號或名稱
磷元素
 
                       
氮氣
 

錳酸鉀
 
                       
MgO
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的1、2是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D(圖3)是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的質(zhì)子數(shù)為
 
;相對原子質(zhì)量為
 
;該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子變成
 
(填“陰”或“陽”)離子
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號,下同);
(3)A粒子和B、C、D三種粒子中的
 
的化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是通電分解水的實驗裝置圖,試回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集到的氣體是
 
,b試管內(nèi)收集到的氣體是
 

(2)檢驗a試管內(nèi)氣體的方法是
 
;檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是
 

(3)該反應(yīng)的文字表達式為
 

(4)試驗時常加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其作用是
 

(5)水在通電的條件下發(fā)生了
 
變化,在這個變化過程中,元素的種類
 

(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變,由該實驗我們可以得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
A.干冰           B.液態(tài)氧氣        C.高鈣牛奶
D.硫酸亞鐵       E.酒精            F.氮氣  
(1)可作食品保護氣的是
 
;   
(2)可用于舞臺云霧的是
 
;
(3)可作火箭的助燃劑的是
 
;   
(4)醫(yī)療上常用的消毒劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛在量取液體時,開始俯視讀數(shù)為85mL,倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為(  )
A、=50 mL
B、<50 mL
C、>50 mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源.
(1)污水很遠就能聞到臭味,是因為
 

(2)水廠處理水時,有時會向水中加明礬,此過程發(fā)生的是
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.日常生活中,降低水硬度的方法是
 

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

(4)凈化水過程中活性炭起
 
作用.
(5)既要殺滅細菌,又要得到純凈的水,可以通過
 
 操作來實現(xiàn).
(6)電解水時,在水中加硫酸鈉的目的是
 

(7)如圖所示是水的電解實驗,試管A中收集的氣體是
 
,試管B中收集的氣體可用
 
來檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇C、H、O、Na四種元素中的一種或幾種,組成符合題意的化學(xué)符號(各寫一個):
(1)酸
 
   
(2)金屬氧化物
 

(3)帶一個單位負電荷的陰離子
 

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同步練習(xí)冊答案