14.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)在實驗室里用裝置A制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,用該方法制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母序號),收集氨氣可選用E裝置,說明氨氣具有的性質(zhì)是密度小于空氣.
(3)F裝置有多種用途,若要用F裝置干燥CO2氣體,F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸,若用排空氣法收集一瓶氫氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;收集氨氣可選用E裝置,說明氨氣具有的性質(zhì)是:氨氣的密度小于空氣;F裝置有多種用途,若要用F裝置干燥CO2氣體,F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸,若用排空氣法收集一瓶氫氣應(yīng)從短管進入,因為氫氣的密度比空氣。

解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實驗室常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;收集氨氣可選用E裝置,說明氨氣具有的性質(zhì)是:氨氣的密度小于空氣;故答案為:B;密度小于空氣;    
(3)F裝置有多種用途,若要用F裝置干燥CO2氣體,F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸,若用排空氣法收集一瓶氫氣應(yīng)從短管進入,因為氫氣的密度比空氣。还蚀鸢笧椋簼饬蛩;b

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度:
(1)請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)測定步驟:
第一步:取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品5g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:過濾、干燥、稱量,生成沉淀為1g.
請計算該5g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下屬于鹽類的是( 。
A.H2SO4B.CuSO4C.NaOHD.MgO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用化學(xué)用語回答:
(1)煤氣的主要成分CO;
(2)三個鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S),溶于水后形成氫硫酸.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在點燃條件下,能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無色液體.把硫化氫氣體通入濃硫酸時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X.
①寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2═2SO2+2H2O.
②硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時,生成物X的化學(xué)式為H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列幾組實驗.
序號KClO3的質(zhì)量其他物質(zhì)的質(zhì)量溫度氧氣的體積反應(yīng)所需時間
2.0g330℃100mLt1
2.0gCuO   0.5g330℃100mLt2
2.0gMnO2  0.5g330℃100mLt3
2.0gMnO20.5 g380℃100mLt4
(1)若t1>t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(2)你認為小雨設(shè)計實驗①和實驗②對比在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積        ②測產(chǎn)生相同體積的O2所用的時間;
(3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為0.5g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快.
(4)寫出實驗④所涉及的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2KCl+3O2↑.
(5)完全反應(yīng)后的固體殘渣,經(jīng)以下四步實驗操作,回收得到了較純凈的MnO2(殘渣中只有MnO2難于水).他的正確操作先后順序是bcda(填寫選項符號).
a.烘干       b.溶解        c.過濾       d.洗滌
步驟 c需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒,所填儀器在過濾操作中的作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法完全正確的是( 。
A.氖氣的化學(xué)式--Ne2 硅的元素符號--Si           2個氮氣分子--2N2
B.決定元素和原子種類--質(zhì)子數(shù)      決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)    決定元素周期表元素排列順序--質(zhì)子數(shù)
C.鐵--由分子構(gòu)成   二氧化碳--由原子構(gòu)成          氯化鈉--由離子構(gòu)成
D.分子--化學(xué)變化中的最小粒子       原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子      離子--帶電的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有4瓶常用溶液:①BaCl2溶液,②NaCl溶液,③Na2SO4溶液,④CuSO4溶液.不用其他試劑,可通過
實驗方法將它們一一鑒別開來,鑒別出來的先后順序可能是(  )
A.①④③②B.①③④②C.④①③②D.④②①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( 。
A.有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象B.有氣體放出
C.有新物質(zhì)產(chǎn)生D.有顏色變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)用語填空:
①空氣中含量最多的元素N          ②常溫下呈液態(tài)的金屬Hg
③天然氣主要成分CH4               ④一種常見的復(fù)合肥料KNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案