序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO20.5 g | 380℃ | 100mL | t4 |
分析 (1)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)對(duì)比目的;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑、380℃時(shí)分解生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(5)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流.
解答 解:(1)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)①比實(shí)驗(yàn)②所用時(shí)間多.
(2)從圖中數(shù)據(jù)看,KClO3的質(zhì)量、溫度、氧氣的體積均相同,因此實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好;
(3)從圖中數(shù)據(jù)看,實(shí)驗(yàn)④中控制MnO2的質(zhì)量為0.5g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(4)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑、380℃時(shí)分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3 $\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2KCl+3O2↑;
(5)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流.
故答案為:(1)>;質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);
(2)產(chǎn)生相同體積的O2所用的時(shí)間;
(3)0.5;溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(4)2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$ 2KCl+3O2↑;
(5)bcda;玻璃棒;引流.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)不同催化劑對(duì)催化效果的探究,明確催化劑只是改變反應(yīng)的速率,對(duì)反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒(méi)有影響,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;并通過(guò)表格利用控制變量法進(jìn)行對(duì)比分析得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | NaOH | NaCl | NaNO3 |
B | CuO | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
D | H2SO4 | Na2SO4 | BaSO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣 | B. | 開(kāi)辟道路以利于運(yùn)水滅火 | ||
C. | 隔離可燃物 | D. | 使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na、Ne | B. | Mg2+、H2O | C. | Mg2+、Ne | D. | O、Al3+ |
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