鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有的角鯊烯(化學(xué)式為C30H50)有抗癌作用.(要求計(jì)算格式)
(1)試計(jì)算:角鯊烯的相對分子質(zhì)量.(要求有計(jì)算過程)
(2)角鯊烯中的碳、氫、二種元素的質(zhì)量比
 
(不要求計(jì)算過程)
(3)41g角鯊烯所含的氫元素質(zhì)量?
 
(不要求計(jì)算過程)
考點(diǎn):相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)角鯊烯的相對分子質(zhì)量為12×30+1×50=410.
(2)角鯊烯中的碳、氫二種元素的質(zhì)量比(12×30):(1×50)=36:5.
(3)41g角鯊烯所含的氫元素質(zhì)量為41g×
1×50
410
×100%=50g.
故答案為:(1)410;(2)36:5;(3)50g.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)裝置回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)先要進(jìn)行的是
 
 (選A或B)
A、加熱       B、通入一氧化碳
(2)氧化鐵試管中反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式為
 

(3)澄清石灰水中反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為適應(yīng)火車提速,京廣線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用點(diǎn)燃鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,能釋放大量的熱量)的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵,從而焊接鋼軌間的縫隙.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì),苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃. 在一定條件下,苯分別能與氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里與氧氣反應(yīng),燃燒生成二氧化碳和水.請回答下列問題:
(1)苯的物理性質(zhì)有
 
(寫出至少1種物理性質(zhì))
(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有
 
(寫出至少1種化學(xué)性質(zhì))
(3)苯在空氣里燃燒的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色植物通過光合作用發(fā)生反應(yīng):CO2+H2O→葡萄糖+O2,由此推知葡萄糖( 。
A、只含有碳、氫元素
B、含有碳單質(zhì)和水
C、不能在氧氣中燃燒
D、一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是
 
;③是
 

(2)根據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)
 

(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.某同學(xué)對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納,請將“物質(zhì)”、“原子”填寫在合適的空白處,完成設(shè)計(jì).
(1)物質(zhì)的構(gòu)成有如圖相互關(guān)系:

(2)概念的辨析和應(yīng)用.
在①2N ②Cu ③H2O ④K+ 中,能表示分子的是(填寫序號,下同)
 
;表示2個(gè)原子的是
 
;既表示一種物質(zhì),也表示組成該物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是
 
;
(3)在O、H、C、Al四種元素中選擇合適的元素按以下要求各寫出一個(gè)對應(yīng)的化學(xué)式:常溫下為液體的氧化物
 
;常溫下為氣體的氧化物
 
;金屬氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,觀察比較四種物質(zhì):H2O2、CO2、SO2、MnO2,它們的共同點(diǎn)是( 。
A、常溫下都是無色氣體
B、構(gòu)成中都含有氧分子
C、氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2:1
D、組成中都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為她僅根據(jù)提供藥品能測出哪一塊合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
 

(2)小娟取該合金的粉末32.5g,與足量該鹽酸充分反應(yīng)后,經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體,請你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(Zn=65  H=1  Cu=64)

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