在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條)
宏觀方面
 

微觀方面
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,寫出反應(yīng)的方程式,然后再對(duì)題中各問加以分析解答.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖:

化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O;
(1)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O.
(2)分析微觀示意圖,獲得的信息,宏觀方面:氨氣能與氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退;微觀方面:化學(xué)變化中分子再分分成原子,原子重新組合;
答案:(1)4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O.
(2)氨氣能與氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退?br />化學(xué)變化中分子再分分成原子,原子重新組合;
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,理解分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種溶液X含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的部分物質(zhì).某興趣小組進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),得出如下結(jié)論.請(qǐng)你補(bǔ)充其中的部分現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象結(jié)   論
①觀察溶液X的顏色溶液呈無色溶液X中不含有
 
②取少量溶液X于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液溶液變紅色溶液X顯
 
性.
③另取少量溶液X于試管中,滴加BaCl2溶液
 
溶液X中可能含有Na2CO3和Na2SO4
④向步驟③的試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸
 
溶液X中肯定含有Na2CO3和Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)你根據(jù)粒子特點(diǎn)對(duì)下列粒子進(jìn)行分類:SO2、CO2、NH3、H2O、Ne、OH-、
NH
+
4

(1)選出的一組符號(hào)為
 
(包含5種粒子);
(2)分類依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性,可以幫助我們做到舉一反三.現(xiàn)有下列三組物質(zhì):
A.氧氣、膽礬溶液、河水、生鐵
B.HNO3、H2SO4、NH3?H2O、CH3COOH
C.NH4HCO3、Na2CO3、Fe2O3、NaAlO2
(1)填寫下表空白
組    別A組B組C組
分類標(biāo)準(zhǔn)混合物
 
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)氧氣
 
Fe2O3
(2)請(qǐng)仿照CO2與NaOH的反應(yīng),寫出玻璃中SiO2與NaOH溶液反應(yīng)生成水玻璃的化學(xué)方程式
 
;由此,保存NaOH固體時(shí)除密封外還應(yīng)盡可能
 

(3)CaCl2溶液與K2CO3溶液能夠反應(yīng),實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來的Ca2+和CO32-結(jié)合生成了CaCO3沉淀.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出的
 
離子結(jié)合生成了
 

(4)請(qǐng)依據(jù)(3)中獲得的啟示,判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是
 

A.NH4+和OH-     B.CO32-和H+      C.Mg2+和OH-      D.K+和OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、鐵粉、稀硫酸中的一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)將上述四種物質(zhì)反應(yīng)的關(guān)系圖畫在右面方框內(nèi),并將物質(zhì)化學(xué)式標(biāo)在圓中;
(2)若C、D反應(yīng)可以生成兩種顏色的沉淀,則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)若A、C能發(fā)生中和反應(yīng),則B、D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市城市的發(fā)展日新月異,尤其是新修道路、立交橋的竣工通車(如圖),不僅方便了人們的出行,更為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、制造路燈的燈外殼是塑料,塑料屬于合成材料
B、制造路牌的材料主要是鋁合金,利用其密度小、抗腐蝕性好的優(yōu)點(diǎn)
C、制造路燈桿采用的材料主要是鐵合金鋼鐵,鋼鐵屬于混合物
D、路面上鋪的瀝青是利用石油為原料通過分解得到的產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某微粒R2-的核外電子數(shù)為10,則不能確定的是( 。
A、該微粒含的質(zhì)子數(shù)
B、該微粒所屬的元素種類
C、該微粒在化合物中的化合價(jià)
D、該微粒含的中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將等容量、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)沙)的兩個(gè)集氣瓶置于天平的左右兩盤,并調(diào)至平衡.然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的紅磷和木炭(如圖所示),使兩者充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾后,此時(shí)的天平( 。
A、指針向右偏
B、指針向左偏
C、仍處于平衡狀態(tài)
D、指針先向左偏,后向右偏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近期飲食安全成為大家非常關(guān)心的話題,下列有關(guān)做法中,合理的是( 。
A、肉類制品添加大量的防腐劑
B、將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中以防腐
C、用化工染料浸泡包裹粽子的竹葉
D、生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑

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