12．2017年5月5日，中國(guó)首架無(wú)人機(jī)C919客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)首飛成功．回答下列問(wèn)題：
1）圖中標(biāo)示的材料中，含有金屬元素的是鈦合金（或鋁鋰合金）（寫(xiě)出一種即可）；屬于有機(jī)合成材料的是橡膠．
（2）飛機(jī)大量使用合金材料，原因是硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），空氣中鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?

分析 （1）根據(jù)元素的分類(lèi)以及有機(jī)合成材料的分類(lèi)來(lái)分析；
（2）根據(jù)合金的特點(diǎn)、金屬的活動(dòng)性以及鋁的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）鋁鋰合金和鈦合金均屬于合金，其中含有金屬元素；橡膠屬于有機(jī)合成材料；故填：鈦合金（或鋁鋰合金）；橡膠；
（2）合金的硬度大，抗腐蝕性強(qiáng)，所以可用于制造飛機(jī)；在金屬活動(dòng)順序中，鋁排在鐵的前面，所以鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；故填：硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)；強(qiáng)；4Al+3O2=2Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的金屬的性質(zhì)和應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．石蠟熔化C．輪胎爆炸D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）．我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”．巢湖是五大淡水湖之一，為了防止巢湖水受到污染，合肥投千億治理修復(fù)環(huán)巢湖生態(tài)，改善巢湖水質(zhì)，下列做法容易造成巢湖水體污染的是（　�。�
A．嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
B．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥
C．沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖
D．沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．金屬鈦（Ti）硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．由鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過(guò)程如下：（反應(yīng)的部分生成物已略去）

（1）FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請(qǐng)標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)Fe$\stackrel{+4}{Ti}$O3．
（2）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．
（3）生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是⑤（填序號(hào)）．
（4）近年來(lái)，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來(lái)制備金屬鈦獲得成功．若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．元素周期表中磷元素的相關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．磷元素的原子序數(shù)為15B．磷原子的質(zhì)量為30.97g
C．磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為D．一個(gè)磷原子中有15個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在氯化鋇溶液中滴加某種溶液，生成白色沉淀．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滴入的可能是硝酸鹽溶液B．反應(yīng)后溶液可能呈酸性
C．該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)D．白色沉淀可能溶于鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以預(yù)防碘缺乏病．測(cè)定市場(chǎng)銷(xiāo)售的食鹽中是否含有碘元素的方法是：將食鹽在酸性條件下與碘化鉀溶液（KI）反應(yīng)生成碘單質(zhì)（I2），碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KIO3+5KI+6HCl═6KCl+3I2+3H2O，現(xiàn)有1千克市售食鹽，為測(cè)定含碘酸鉀的量，取其中的20克食鹽，完全反應(yīng)用掉0.01%碘化鉀溶液41.5克，求這1千克食鹽中碘元素質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2不用濃鹽酸的原因是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為確定反應(yīng)后溶液的成分，某同學(xué)提出可滴加酚酞進(jìn)行確定．該同學(xué)設(shè)計(jì)方案是否合理？
（3）另取少量反應(yīng)后溶液，向其中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH變化如圖所示：
BC段的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（4）某同學(xué)將CO2通入NaOH溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明兩者發(fā)生了反應(yīng)．
（5）為測(cè)定所用石灰石的純度，現(xiàn)取12.5g石灰石樣品，加入50g稀鹽酸，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)質(zhì)量為58.1g，求石灰石樣品的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法．現(xiàn)在桌子上放有一杯混合的無(wú)色溶液，且該溶液中沒(méi)有沉淀．已知溶液中的溶質(zhì)有HCl、NaCl和H2SO4及另一種物質(zhì)W，則物質(zhì)W可能是[下表為部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）]（　�。�
陽(yáng)離子
陰離子		OH-Cl-SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ba2+溶溶不不
Cu2+不溶溶不
A．CuSO4B．Cu（OH）2C．NaOHD．KCl

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