11.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液進行了如圖實驗,已知溶液甲呈藍色.
(1)Ag、Al、Cu、Zn四種金屬的金屬活動性由強盜弱的順序為:Al、Zn、Cu、Ag;
(2)向固體乙上滴加鹽酸時,沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32(寫化學(xué)式)

分析 鋁比鋅活潑,鋅比銅活潑,銅比銀活潑,向溶液中加入銅和鐵時,鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵完全反應(yīng)后,銅再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,硝酸銅溶液是藍色的.

解答 解:鋁比鋅活潑,鋅比銅活潑,銅比銀活潑,向溶液中加入銅和鋅時,鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,鋅完全反應(yīng)后,銅再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,硝酸銅溶液是藍色的,已知溶液甲呈藍色,說明鋅已經(jīng)完全反應(yīng),銅和稀鹽酸反應(yīng)生成了硝酸銅;
(1)Ag、Al、Cu、Zn四種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為:Al、Zn、Cu、Ag;
(2)固體乙中含有銀,或含有銀和銅,銀和銅都不能和稀鹽酸反應(yīng),滴加鹽酸時,沒有氣泡產(chǎn)生;
(2)溶液甲中一定含有沒有反應(yīng)的硝酸鋁、反應(yīng)生成的硝酸鋅和硝酸銅.
故填:Al、Zn、Cu、Ag;沒有;Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.《是真的嗎》是一檔中央電視臺財經(jīng)頻道大型互動求證節(jié)目.現(xiàn)在跟隨化學(xué)興趣小組來一場化學(xué)版的《是真的嗎》吧.
網(wǎng)上傳言:把爆炸鹽(如圖1)在40-60度的熱水中完全溶解后,會使污漬像引爆廢舊建筑物一樣,在瞬間被瓦解.這是真的嗎?
實驗:用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了.
網(wǎng)上傳言是真的嗎?真的
資料:市場上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2).
【提出問題】爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想1、Ca(OH)2   猜想2、Na2CO3   猜想3、H2O2
小明認為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca(OH)2,理由是爆炸鹽中不含有鈣元素.
【實驗探究】
 實驗編號 實驗操作 
 實驗現(xiàn)象
 實驗結(jié)論
 ① 如圖2,加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中a.帶火星的木條復(fù)燃 猜想2和猜想3正確.寫出②集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式c.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
 ② 從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,震蕩b.澄清石灰水變渾濁
【實驗反思】
在使用爆炸鹽溶液時應(yīng)防止其失效,與下列物質(zhì)混合不會使其失效的是D.
A、二氧化錳   B、稀硫酸   C、氯化鈣   D、硫酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)請選擇K、H、N、O、C中恰當?shù)脑靥顚懴铝形镔|(zhì)的化學(xué)式:
①供給動植物呼吸的物質(zhì)O2;②可用作復(fù)合肥的硝酸鉀是KNO3;
③“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4;④食品中常用的甜味劑C12H22O11
(2)以下是日常生活中常用各種清洗劑.
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
①使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化功能.
②清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是B(填字母序號).
A.鐵銹           B.油污          C.水垢
③“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應(yīng)體現(xiàn)了圖中②(選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系.

④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中,若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl、NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

①甲同學(xué)認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管ABC(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論.
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽、酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起化學(xué)性質(zhì)的變化.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學(xué)認為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件,顆粒大小不同.
(3)將一定質(zhì)量的鐵Z粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應(yīng)為中和反應(yīng)
B.點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸
C.A是有機物,C、D是無機物
D.化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號,下同).
(2)t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是65gg.
(3)t2℃要將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液變成飽和溶液可以采取的方法是加入A物質(zhì)(或恒溫蒸發(fā)水).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.點燃一塊棉纖維,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
B.小木條蘸取濃硫酸后,小木條變黑
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
B.分別點燃一小團棉花和羊毛,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱
D.打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.煉鐵的設(shè)備是( 。
A.電爐B.高爐C.平爐D.轉(zhuǎn)爐

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同步練習(xí)冊答案