【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．濕衣服晾干 B． 牛奶變質(zhì) C．汽油揮發(fā) D． 餅干變軟

【答案】B

【解析】

試題分析：A、濕衣服晾干的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B．牛奶變質(zhì)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C．汽油揮發(fā)的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、餅干變軟是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃?/span>分，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應(yīng)的中國(guó)主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．禁止使用含磷洗衣粉

B．禁止使用農(nóng)藥化肥

C．推廣使用節(jié)能燈和太陽(yáng)能路燈

D．盡量不使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A．開發(fā)新能源代替化石燃料 B．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

C．節(jié)假日燃放煙花爆竹 D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丙三醇（C3H8O3）俗名甘油，是化妝品中的保濕劑。下列說(shuō)法正確的是

A．丙三醇中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:3

B．丙三醇由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

C．1個(gè)丙三醇分子中有14個(gè)原子

D．丙三醇是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄科浣M成，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）白色粉末中一定不含 （填寫化學(xué)式）．

（2）請(qǐng)你寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 ．

（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：碳酸鈉

猜想Ⅱ：氫氧化鈉

猜想Ⅲ：碳酸鈉和氫氧化鈉

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取無(wú)色濾液少許于試管中，滴加足量的X溶液

觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】

①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為 ，則猜想 不成立．

②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，X溶液為 ；取反應(yīng)后的上層清夜，測(cè)定其pH，當(dāng)pH 7（選填“＞”或“＜”或“=”），則猜想Ⅲ成立．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，得出白色粉末的組成．

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)加入水中，所得溶液的pH可能為8的是（ ）

A．生石灰 B．檸檬酸 C．白醋 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整（用表示氫原子，用表示氧原子）；

（2）補(bǔ)充依據(jù) ；

（3）此化學(xué)變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是 （填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價(jià)最高的是（ ）

A. S B. SO2 C. H2S D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ；③ ．

（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置 ．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)： ．

（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入．

（5）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是 （填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 （填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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