8.市場上某補制劑說明書如圖所示:請計算
(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為72:11
(2)這種鈣片中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為8%
(3)按說明的用量,每天需補鈣37mg(精確到0.1mg)

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行解答;
(2)根據(jù)葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{葡萄糖酸鈣的質(zhì)量}{該片的質(zhì)量}$×100%進行解答;
(3)根據(jù)題意,每片含葡萄糖酸鈣0.2g,每日2次,每次1片,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得葡萄糖酸鈣中碳、氫四種元素的質(zhì)量比
為:(12×12):(1×22)=144:22=72:11;
(2)這種鈣片中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{0.2g}{2.5g}$×100%=8%
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{40}{12×12+1×22+16×14+40}$×100%=9.3%;
根據(jù)題意,每片含葡萄糖酸鈣0.2g,每日2次,每次1片,則按用量服用每天攝入鈣元素的質(zhì)量是0.2g×2×9.3%≈0.037g=37mg
故答案為:(1)72:11;(2)8%;(3)37.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)某些實驗的說法中,正確的是( 。
A.在完成除雜和檢驗的實驗時都必須先取樣,否則不能達到目的
B.在探究鐵生銹條件的實驗時,如果試管內(nèi)只盛有空氣和鐵釘就不會生銹
C.在探究化學反應前后質(zhì)量守恒時,采用密閉裝置能夠避免空氣成分參與反應或產(chǎn)物逸散
D.做細鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶里燃燒的實驗,集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是保證鐵絲能夠燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某學習小組利用下圖儀器或裝置進行氣體制備,請回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出儀器a的名稱長頸漏斗;用裝置A作為制備氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應的化學方程式可為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(只寫一個).
(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選擇圖中的BC(填序號)進行組裝.連接玻璃管和膠皮管的操作為:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)要制得干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有濃硫酸(填試劑名稱)的洗氣瓶.
(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F(填序號).
(5)可用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知反應“甲+乙═丙+丁”,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
B.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
C.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
D.若甲、丁為單質(zhì),乙和丙為化合物,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃,可以自制化學“冰箱”,即把一種化學試劑放入一定量的水中,就可以形成低溫小環(huán)境.這種試劑可以是下列物質(zhì)中的 ( 。
A.食鹽B.硝酸銨C.蔗糖D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉燃燒起來.同學們根據(jù)這一實驗現(xiàn)象開展了如下探究:

(1)小明根據(jù)脫脂棉能燃燒,推測該反應放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)小佳同學根據(jù)實驗現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗證:
【假設(shè)】有氧氣生成.
【驗證】小佳準備用圖1裝置(裝罝氣密性良好)驗證,他的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導管口a處,若木條復燃,說明產(chǎn)生了氧氣(寫出實驗預期現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)小佳同學待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫.請寫出過氧化氫氣體在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)小王同學用圖2裝置,測量生成氧氣的體積.測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進行,應選用圖2裝置中的B(填裝置的序號),理由是防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象.
(5)發(fā)生火災的現(xiàn)場有過氧化鈉,不能(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意:密封放置在干燥處.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.我國第四套人民幣硬幣從1990年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料.
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A(填序號).
A.金屬的導電性B.金屬的耐腐蝕性C.金屬的硬度D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應:
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4;Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
四種金屬的活動性有強到弱的順序為Al>Fe>Ni>Cu(用元素符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.2015年10月,因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法,屠呦呦或諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎.屠呦呦1971年首先從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)抗瘧疾有效提取物,1972年又分離出新型結(jié)構(gòu)的抗瘧有效成分青蒿素(化學式為C15H22O5),一種無色針狀晶體,味苦,用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命.
(1)青蒿素屬于有機物、純凈物(填”無機物“”有機物“氧化物”“純凈物”“混合物”中的兩項).
(2)青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是9:4(填最簡整數(shù)比).
(3)目前化學已經(jīng)日益滲透到社會生活的各個方面,除了在生命過程探索領(lǐng)域,在能源開發(fā)利用、功能材料研制、環(huán)境保護等方面都功不可沒.氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑.提供能源時氫化鈣與水反應生成一種堿和氫氣,反應的化學方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,該反應屬于氧化還原反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)水分子的敘述正確的是( 。
A.水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子的質(zhì)量變小
C.保持水化學性質(zhì)的微粒是水分子
D.水結(jié)冰體積變大是水分子體積增大造成的

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