13.化學(xué)課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉燃燒起來.同學(xué)們根據(jù)這一實(shí)驗現(xiàn)象開展了如下探究:

(1)小明根據(jù)脫脂棉能燃燒,推測該反應(yīng)放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)小佳同學(xué)根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗證:
【假設(shè)】有氧氣生成.
【驗證】小佳準(zhǔn)備用圖1裝置(裝罝氣密性良好)驗證,他的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣(寫出實(shí)驗預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫.請寫出過氧化氫氣體在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積.測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行,應(yīng)選用圖2裝置中的B(填裝置的序號),理由是防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象.
(5)發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場有過氧化鈉,不能(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意:密封放置在干燥處.

分析 (1)燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性,②可燃物與氧氣接觸,③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),根據(jù)燃料燃燒的條件分析;
(2)根據(jù)氧氣的檢驗方法來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(4)導(dǎo)管太短,氣體冷卻時易倒吸;
(5)根據(jù)題干信息來分析.

解答 解:(1)脫脂棉燃燒需要氧氣,且溫度達(dá)到著火點(diǎn),說明過氧化鈉與水反應(yīng),有氧氣生成,同時發(fā)出大量的熱,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放出;
(2)過氧化鈉與水接觸發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,氧氣具有助燃性,可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣;故填:將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)由于Na2O2固體水反應(yīng)放出大量的熱,為防止氣體冷卻時水被倒吸,所以選擇B裝置.故填:B;防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象.
(5)因為過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣,所以不能用水來滅火,過氧化鈉應(yīng)放置與密封干燥處保存,故填:不能;密封放置在干燥處.

點(diǎn)評 本題考查了過氧化鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗,難度不大,解答時要從實(shí)驗現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.結(jié)合如圖與鐵有關(guān)的實(shí)驗,回答問題:
(1)A實(shí)驗中,按照圖示實(shí)驗,容易導(dǎo)致的不良后果是瓶底炸裂;
(2)B實(shí)驗中,有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)C實(shí)驗中,在硫酸銅溶液中的鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)附著;
(4)D實(shí)驗中,b與c對比,說明鐵生銹的條件之一是有水參與.

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4.下列屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.
     棉花
B.
   玻璃杯
C.
    陶瓷花盆
D.
     塑料袋外包裝

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鹽酸和硫酸是工業(yè)生產(chǎn)中重要的酸.
(1)胃酸中含有的酸是鹽酸.
(2)從微觀角度分析,它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是什么?
(3)若要除去鹽酸中的氯化鋇,請設(shè)計簡單的實(shí)驗方案.(寫出簡要的實(shí)驗操作步驟)

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8.市場上某補(bǔ)制劑說明書如圖所示:請計算
(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為72:11
(2)這種鈣片中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
(3)按說明的用量,每天需補(bǔ)鈣37mg(精確到0.1mg)

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18.下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是(  )
A.化學(xué)與安全B  化學(xué)與生活
稀酸濺入眼睛--用大量水沖洗
進(jìn)入地窖--先做燈火實(shí)驗
用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品--防止食品腐敗變質(zhì)
人體需要適量補(bǔ)鈣--防止患甲狀腺疾病
C.化學(xué)與能源D  化學(xué)與環(huán)保
化石燃料--煤、石油和天然氣
清潔能源--太陽能、風(fēng)能等
減少汽車尾氣污染--提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放--利用水力、核能發(fā)電
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖甲、乙是實(shí)驗室常用的兩套氣體制備、收集、檢驗的多種功能裝置.
(1)裝置中標(biāo)注儀器的名稱是X分液漏斗.
(1)若要制備一瓶樣氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)連接好裝置后,裝人藥品前必須進(jìn)行的一步操作為檢驗裝置的氣密性若用乙裝置裝滿水,用排水法收集一瓶氧氣、導(dǎo)管口A應(yīng)與裝置乙中的管口C相連.
(4)若X內(nèi)為稀鹽酸、Y內(nèi)是石灰石,乙中放入一支浸有紫色石蕊試液的花朵,AB連接,將產(chǎn)生氣體通入乙,觀察到的現(xiàn)象是花朵變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)使世界變得絢麗多彩,如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化.下列說法正確的是(  )
A.編號①處表示鐵能與氧氣發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
B.編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是藍(lán)色的硫酸銅溶液
C.編號③處反應(yīng)中說明銅生銹需要空氣中的氧氣和水蒸氣
D.編號④處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵表面有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.把一定質(zhì)量的純凈物甲和40g的純凈物乙,恰好完全反應(yīng)生成44g丙物質(zhì)和9g丁物質(zhì)(該反應(yīng)的微觀模型圖見圖).關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.甲為含氧化合物B.乙和丙的分子個數(shù)比為1:2
C.甲分子中原子個數(shù)比為1:1D.丁中氫元素的質(zhì)量為2g

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