口子酒是我市的名特優(yōu)產(chǎn)品，其獨(dú)特的酒香主要來(lái)自于釀造和陳化過(guò)程中產(chǎn)生的乙酸乙酯（CH3COOC2H5），下列關(guān)于乙酸乙酯說(shuō)法正確的是（　�。�
A、乙酸乙酯含有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子
B、乙酸乙酯屬于混合物
C、乙酸乙酯中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為2：4：1
D、乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)乙酸乙酯的構(gòu)成來(lái)分析；
B．根據(jù)混合物和純凈物的概念來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析．
解答：解：A．乙酸乙酯由乙酸乙酯分子構(gòu)成，不是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；
B．乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不是混合物，故錯(cuò)誤；
C．由乙醇的化學(xué)式可知：乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，不是2：4：1，故錯(cuò)誤；
D．乙酸乙酯中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，其完全燃燒時(shí)產(chǎn)物只有水和二氧化碳兩種物質(zhì)，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式的意義的理解與掌握、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

東營(yíng)市于2011年5月15日舉辦了第四屆“黃河口國(guó)際馬拉松賽”．為保證賽事期間的飲食安全，東營(yíng)市食品藥品監(jiān)管局要求各餐飲單位嚴(yán)格遵守《國(guó)家食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》，禁止面粉增白劑“過(guò)氧化苯甲�！钡鹊氖褂茫^(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4）是一種淡黃色、微有苦杏仁氣味的固體，不穩(wěn)定、易燃燒，撞擊或受熱摩擦能爆炸．計(jì)算：
（1）過(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4）由
 
種元素組成；
（2）過(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4）的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（3）過(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）過(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)水和過(guò)氧化氫的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、它們都是由氫氣和氧氣組成的
B、由于組成相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
C、由于組成元素相同，故它們的物理性質(zhì)相同
D、由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)也不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑．現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇
 
方案．
（2）寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
方案甲
 

方案乙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入
 
，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒  F．燒杯
（2）再向?yàn)V液中加入
 
以除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便：①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．②生活中可以通過(guò)
 
的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鋁
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣
D、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、水
通電
氧氣+氫氣
B、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
C、鎂+二氧化碳
點(diǎn)燃
氧化鎂+碳
D、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素（1）定義：具有相同
 
（
 
）的一類原子的總稱一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別：
 
不同
（2）元素的表示方法：元素符號(hào)用
 
名稱的第一個(gè)字母大寫．
（3）元素符號(hào)的意義：宏觀意義
 
，微觀意義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
；試管口略向下傾斜的原因是
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，后
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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