(5分)水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是 ,該實驗可以證明水是由 元素組成。
(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎 ,生活中可以通過 方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保護水資源的是 (填字母序號,不定項)。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥 C.生活污水任意排放
(1)氧氣(或O2) 氫、氧 (2) 肥皂水 煮沸 (3)A B
【解析】
試題分析:(1)電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2 ,質量比為8:1 ,該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論;
(2)檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗,若是軟水會產(chǎn)生大量的泡沫;
(3)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。
考點:電解水實驗,水資源的保護
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中處處有化學。下列相關敘述中正確的是
A.為提高牛奶的含氮量,需向牛奶中適量投放三聚氰胺
B.硒(Se)元素可以防癌,則人體攝入越多越好
C.用廚房洗滌精可以去除水壺中的水垢
D.廢鐵屬于可回收垃圾
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算:(1)計算碘酸鉀(KIO3)的相對分子質量。(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)。(精確到0.1﹪) (3)若成人每天食用6克食鹽,從中攝取0.15毫克碘,那么1千克碘鹽中含碘多少毫克?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)某興趣小組同學閱讀課外資料得知:很多物質都能影響過氧化氫分解速度。于是,同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質量的MnO2,測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。
【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
MnO2的質量 | 測量數(shù)據(jù) | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【實驗分析】
(1)過氧化氫分解的化學方程式______________________________________。
(2)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
【實驗結論】在其他條件相同的情況下____________________________________。
【交流評價】
有同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結論。
【實驗反思】
除了催化劑的質量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的_________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是____________________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學符號填寫:
(1)單質硫 ; (2)氫氧根離子 ;
(3)水分子 ; (4)氧化鐵中鐵元素的化合價 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分 B.溫度越高,分子運動速率越快
C.離子不能直接構成物質 D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學習化學的方法之一,下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氧氣、冰水混合物、空氣
B.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19.0ml,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11.0ml,則實際傾倒出液體的體積是
A.8.0ml B.大于8.0ml C.小于8.0ml D.無法判斷
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