在實驗室可用下列裝置制取蒸餾水,請你回答下列問題。

(1)冷水由c儀器的B端進入,這樣做的好處是:                          。
(2)在實驗前,常在儀器b中加入幾顆碎瓷片,其作用是:                   。
(3)d儀器中最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:                     
(4)設(shè)計實驗證明儀器d中收集的水是軟水:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                    
                         
該水是軟水
 
(1)使水蒸氣得到充分的冷凝
(2)防止加熱時液體暴沸(或防止加熱時液體沸騰太劇烈)
(3)防止儀器不干凈,收集到的蒸餾水不純
(4)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
向燒杯中倒入少量儀器d中的水,并加入少量肥皂水,用玻璃棒攪拌
燒杯中有大量泡沫出現(xiàn)或燒杯中沒有浮渣出現(xiàn)
 

試題分析:
(1)冷水流向與水蒸氣的流向相反,可以提高冷卻效果,使水蒸氣得到充分的冷凝。
(2)在實驗前,常在蒸餾瓶中加入幾顆碎瓷片,其作用是防止加熱時液體暴沸,使收集到的餾出物中混有沸點不同的物質(zhì)而不純。
(3)d儀器中最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是防止儀器不干凈,收集到的蒸餾水不純。
(4)證明是軟水,只需加入肥皂水并攪拌,如果有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水。其原理是利用肥皂的成分硬脂酸的鈉鹽與鈣鎂化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成難溶性的硬脂酸鈣、硬脂酸鎂形成沉淀(即所謂的浮渣),所以看到有浮渣即意味著該水為硬水。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是(  )
A.蒸餾B.過濾C.吸附D.沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.煤、乙醇、石油都屬于不可再生能源
B.催化劑能夠加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C.氧氣不充足時,燃料中的碳不能充分燃燒,產(chǎn)生黑煙、生成CO等物質(zhì)
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,易起浮渣的是軟水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請根據(jù)圖示回答下列問題:
⑴上圖中的③池,通過    (填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì);該實驗操作,需要用到的玻璃儀器是      ,     和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是     ;
⑵吸附池內(nèi)需要加入一定量的     做吸附劑;
最后配送給用戶的水     純水(填“是”或“不是”);
⑶自來水廠常用二氧化氯進行消毒,化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價是  ;
⑷生活中可以用  檢驗水樣是硬水還是軟水,可以通過   的方法降低水的硬度;
⑸有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識。請你舉一例節(jié)約用水的做法:            (合理答案均可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(填字母,下同)
A.肥皂水B.氧氣C.氫氣D.明礬
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是          ; (2)用于急救病人的是                ;
(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是             ;     (4)常用凈水劑是                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.

(1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為:   。經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是:   。
(2)如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據(jù)圖示與試管b相連接的是電源的   極(填“正”或“負(fù)”),電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年的宣傳主題是“水合作”。請依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對相關(guān)問題的認(rèn)識。

圖1                 圖2                        圖3
(1)圖1是電解水的實驗裝置。通電一段時間后,試管2收集到的氣體名稱為      。
(2)圖2是簡易凈水裝置。該裝置        (填“能”或“不能”)將硬水軟化。
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖。二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。
   
A                           B                            C
(1)圖A所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到純度更高的水,實驗室中常采用的方法是 _____________________________。
(2)圖B所示是電解水的實驗。寫出電解水的文字表達式___________________________,可以得出:水是由_________________組成的。除了該實驗外,通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成,該反應(yīng)的文字表達式為___________________。
(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)。則甲為_______________(寫化學(xué)式,下同),乙為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

長期飲用硬水不利于身體健康。下列區(qū)分硬水和軟水的方法中,正確的是
A.滴加肥皂水 B.看顏色 C.加食鹽水D.加澄清石灰水

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同步練習(xí)冊答案