5.小潔同學(xué)為測(cè)定測(cè)定鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出6片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸50.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為57.6g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng).)求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)(沒(méi)有計(jì)算步驟不給分,計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù).)

分析 (1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出了二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可計(jì)算出生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出6片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量,可知每片中碳酸鈣的質(zhì)量,與標(biāo)簽對(duì)比,判斷標(biāo)注是否屬實(shí).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成C02的質(zhì)量為:50g+2g×6g-57.6g=4.4g.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量分別為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
x                                       4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$,解得:x=10g
每片含CaCO3的質(zhì)量為:$\frac{10g}{6}$≈1.67g>1.24g,故鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注準(zhǔn)確.
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g;(2)鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注屬實(shí).

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出放出氣體二氧化碳的質(zhì)量是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空
2個(gè)氮原子2N;3個(gè)硫酸根離子3SO42-;尿素CO(NH22;氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;常用的調(diào)味品NaCl;最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存.AgNO3受熱易分解,放出的有刺激性氣味的氣體是( 。
A.O2B.NO2C.NH3D.N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.千年古縣墊江,物產(chǎn)豐富,太平的牡丹、黃沙的柚子、桂溪的角雕、周家的咂酒都享譽(yù)全國(guó).下列描述屬于化學(xué)變化的是( 。
A.牡丹花做成花環(huán)B.柚子運(yùn)到北京
C.牛角雕成工藝品D.高粱發(fā)酵做成砸酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( 。
A.陽(yáng)離子帶正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子
B.在化學(xué)變化中常常伴隨有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù),但最外層電子數(shù)相等的化學(xué)性質(zhì)不一定相似
D.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前36.4g
反應(yīng)后30.0g
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用加快了過(guò)氧化氫分解的速率.
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為6.4g.
(3)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題(圖中部分夾持儀器省略):

(1)寫(xiě)出上面裝置圖中儀器的名稱:a鐵架臺(tái),b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)B裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該裝置的操作上優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(寫(xiě)一點(diǎn));若用C收集B裝置產(chǎn)生的氣體,則C中左(填“左”或“右”)導(dǎo)管與B裝置連接.
(4)某氣體可能含有氧氣、二氧化碳與水蒸氣中的一種或幾種,某同學(xué)利用D、E、F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①干燥該氣體時(shí)可將氣體通過(guò)裝置D(填序號(hào),下同);
②檢驗(yàn)該氣體是否含有氧氣,可將氣體通過(guò)裝置F;
③已知該氣體含有以上三種氣體,為得到純凈的氧氣,將裝置依次通過(guò)裝置E、D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)①濃硫酸、②濃鹽酸、③固體燒堿、④生石灰四者長(zhǎng)期敞口放置時(shí),它們的質(zhì)量變化情況是( 。
A.①④增大,②③減小B.①③④增大,②減小C.①③增大,②④減小D.都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案