17.如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應前36.4g
反應后30.0g
(1)反應中二氧化錳的作用是催化作用加快了過氧化氫分解的速率.
(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為6.4g.
(3)計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.

分析 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起到了催化作用;根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出生成氧氣的質(zhì)量;由氧氣的質(zhì)量結合過氧化氫分解的化學方程式可以參加反應的過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)反應中二氧化錳的作用是催化作用加快了過氧化氫分解的速率;
(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為:36.4g-30.0g=6.4g.
(3)設參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                           32
x                             6.4g  
$\frac{68}{32}=\frac{x}{6.4g}$    解得:x=13.6g
故答為:(1)催化作用;(2)6.4;(2)參加反應的過氧化氫的質(zhì)量是13.6g.

點評 本題的難度不大,根據(jù)化學反應方程式的計算步驟和格式進行計算即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如表提供的四組物質(zhì),相連接的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生,不相連接的物質(zhì)間不能發(fā)生反應(即甲與丙、乙與丁不能發(fā)生反應).圖示中符合題意要求的一組是( 。
ANa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2
BMgHClCuSO4NaOH
CKOHCO2NaOHCuSO4
DCOO2H2SO4CuO
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關鹽酸、稀硫酸敘述正確的是( 。
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液,都有白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.小潔同學為測定測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出6片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸50.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為57.6g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應.)求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實(沒有計算步驟不給分,計算結果保留2位小數(shù).)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學方程式書寫完全正確的是( 。
A.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3B.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5D.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時,進行了如圖所示實驗.請根據(jù)實驗回答:

【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學反應
甲同學進行了實驗一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由紅色變成了無色,同時測定反應后溶液的pH=2,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應.
【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學反應
乙同學進行了實驗二,當?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應”的結論.
丙同學對此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究:
【分析】丙同學測定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質(zhì)是氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉.
【解釋】丙同學由此認為乙同學的結論不正確,原因是加入的鹽酸太少.
【驗證】丙同學利用上述實驗后的廢液繼續(xù)實驗,將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實驗探究一所得溶液逐滴加入,能說明酸與難溶性堿發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是藍色沉淀慢慢消失.
【拓展】實驗探究一、二中,均涉及到的反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
丙同學將實驗一所得溶液緩慢滴加的過程中,除上述現(xiàn)象外,大燒杯中還可觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色,然后由紅色慢慢又變成無色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室有失去標簽的四種化肥,已知可能是(NH42SO4、NH4Cl、KCl、K2SO4.現(xiàn)各取少許進行鑒別,下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)別開來的試劑是(  )
A.蒸餾水B.Ba(OH)2溶液C.稀鹽酸D.Ba(NO32溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如表為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,下列說法正確的是(  )
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A.實驗室不可能配制同溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的兩種物質(zhì)的飽和溶液
B.20℃100gNaCl飽和溶液中有溶質(zhì)36.0克
C.20℃NaCl的溶解能力比KNO3
D.60℃KNO3的不飽和溶液降溫一定能得到20℃的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作和對應的現(xiàn)象,正確的是(  )
A.在空氣中點燃鎂條,火星四射
B.在空氣中加熱銅片,銅片表面變白
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變藍
D.將生銹的鐵釘放入稀硫酸中,鐵銹消失,溶液變?yōu)辄S色

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