【題目】硫酸在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用都非常廣泛，在工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是二硫化亞鐵FeS2）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸，如圖是制取工藝流程。

（1）FeS2中硫元素的化合價是_____。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；反應(yīng)④的基本類型是_____。

（3）過程②屬于工業(yè)煉鐵，其設(shè)備的名稱是_____。

（4）該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用_____（填化學(xué)式）吸收；直接排放會導(dǎo)致形成_____。

【答案】-1 4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2 化合反應(yīng) 高爐 NaOH或Ca(OH)2 酸雨

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息。

（1）FeS2中硫元素的化合價為x。由于是二硫化亞鐵FeS2，所以其中鐵元素為+2價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零可得，+2+2x=0，x=-1價。

（2）①是二硫化亞鐵FeS2和氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化硫，所以對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2；反應(yīng)④是三氧化硫和水生成硫酸，為多變一，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。

（3）過程②屬于工業(yè)煉鐵，其設(shè)備的名稱是高爐。

（4）該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用 NaOH或Ca(OH)2（吸收效果好的是氫氧化鈉，但是便宜的是氫氧化鈣）吸收；直接排放會導(dǎo)致形成 酸雨。

故答案為：

（1）-1；（2）4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；化合反應(yīng)。（3）高爐； （4）NaOH或Ca(OH)2； 酸雨。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置可以制取干燥的O2，回答下列問題。

（1）畫出Y瓶中導(dǎo)管部分___________。

（2）該裝置還可以制取另外一種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

（3）X中的分液漏斗也可以用長頸漏斗代替，與長頸漏斗相比較，該裝置的主要優(yōu)點是什么___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究性小組實驗中，小勇同學(xué)取來一小塊片狀石灰石，放在酒精噴燈火焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3min～5min后，再冷卻至室溫。

（1）請你寫出上述過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

（2）怎樣證明產(chǎn)物中已經(jīng)形成生石灰？某同學(xué)設(shè)計一個簡單的實驗來證明。則取適量產(chǎn)物放入燒杯中，先加入足量蒸餾水并充分攪拌，然后再則說明產(chǎn)物中已經(jīng)形成生石灰________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在國民生產(chǎn)和日常生活中得到普遍廣泛的應(yīng)用

（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）；

①甲同學(xué)認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管_______（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論。B中植物油的作用是_______。

②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_______的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

（2）黃銅（銅鋅合金）用作彈殼的制造�，F(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如圖甲所示：

（收集資料）彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)。

甲 乙

①寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

②固體D為_______。從微觀的角度來看，A與E的反應(yīng)微觀實質(zhì)是_______。

（3）為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大小，小昊設(shè)計了一套實驗裝置（如圖乙），他取兩種金屬各m克，分別加入足量的稀硫酸進行反應(yīng)，在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積，實驗記錄如表：

反應(yīng)時間（秒）

20

40

60

80

100

120

140

收集到的氣體體積（毫升）

甲金屬

25

60

95

130

160

170

170

乙金屬

30

75

120

150

150

150

150

①由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強的是_______。實驗中，除了要控制兩種金屬的質(zhì)量相等，還需要控制的變量有_______。

②為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小昊開始收集氣體的時間點應(yīng)該是_______（填字母）

A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時 B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時C.檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時

③根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道的數(shù)據(jù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“功夫”是中華民族智慧的結(jié)晶。九年級武術(shù)隊的同學(xué)設(shè)計了以“功夫小子”為輪廓的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A～F分別是鐵粉、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、小蘇打中的一種。已知：相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)；B與D的物質(zhì)類別相同，且B的組成元素種類比D少。請回答下列問題：

（1）C物質(zhì)的名稱是____。

（2）D物質(zhì)的化學(xué)式是____。

（3）寫出下列化學(xué)方程式：E轉(zhuǎn)化為A ____，B與F反應(yīng) ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t1℃時，在50g水中加入15g甲，可得到 65g 溶液

D. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度上，許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖像來形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過程，下圖中“”和“”分別表示不同元素的原子。下列關(guān)于圖中所示反應(yīng)的說法中，不正確的是

A. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2

C. 甲、丙可能都是氧化物

D. 若ag甲與bg乙充分反應(yīng)一定能生成(a+b)g丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

(1)25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為__g。

(2)要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是____。

(3)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮,甲固體中含有少量丙，則提純甲的操作步驟是___(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作高能燃料

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