根據(jù)圖中單質(zhì)與化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答下列問題:

(1)圖中所涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型:
 

(2)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是
 
(填化學(xué)式).
(3)在常溫下,若乙是液態(tài)水,則X是
 

(4)若單質(zhì)Y為氫氣,請任意寫出一個符合圖示關(guān)系的化學(xué)方程式:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:運用尋找突破口法和概念辨析法解題,利用置換反應(yīng)的特征“單+化=單+化”,結(jié)合鐵鹽的溶液為淺綠色、銅為紅色金屬以及金屬與稀酸反應(yīng)制取氫氣進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)由于該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng);
(2)根據(jù)信息可知發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng),因含F(xiàn)e2+的溶液為淺綠色,銅為紅色固體,則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的置換反應(yīng),即硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,所以單質(zhì)乙為:Fe;
(3)在常溫下,若乙是液態(tài)水,所以該反應(yīng)是氫氣還原金屬氧化物生成金屬單質(zhì)和水,所以X是氫氣;
(4)若丙為氫氣,鋅、鐵等排在氫以前的金屬可以置換出酸中的氫,所以單質(zhì)乙為鋅、鐵等金屬,化合物甲是稀硫酸或鹽酸,所以可以用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑表示該過程.
故答案為:(1)置換反應(yīng);
(2)Fe;
(3)氫氣;
(4)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點評:本題屬于常規(guī)的推斷題,解題時依據(jù)物質(zhì)的特性(顏色等)找出突破口,將有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)利用題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)其他物質(zhì),最后驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器(如圖I所示),將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(如右圖Ⅱ所示).利用該裝置滅火的原理是:小蘇打(即NaHCO3)和米醋反應(yīng)迅速生成氣體,使瓶內(nèi)壓強
 
(=、<、>)外界大氣壓,在壓強差作用下瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物
 
,達(dá)到滅火的目的.檢驗該滅火器中產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳,可將氣體通入
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某固體可能由C、CuO、Fe中的一種或幾種物質(zhì)組成.將其放在試管中,如右圖所示高溫加熱.可觀察到澄清石灰水變渾濁,此時停止加熱,將試管密封并冷卻至室溫,然后往試管中加入足量的稀硫酸(提示:CuO可與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4 和H2O),觀察到有氣泡冒出,且紅色物質(zhì)明顯增加.請根據(jù)這些信息,回答下列問題:
(1)該固體由
 
種物質(zhì)組成.
(2)當(dāng)澄清的石灰水變渾濁時,說明左側(cè)試管內(nèi)的反應(yīng)產(chǎn)生了
 
氣體,左側(cè)試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)上述有氣泡生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)紅色物質(zhì)增加的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖二所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點).請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)物質(zhì)E的用途之一為
 

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的現(xiàn)象,下列符合“1+1=2”的事實是(  )
A、點燃條件下,1個氫氣分子與1個氧氣分子結(jié)合得到2個水分子
B、20℃時,1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
C、常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D、1g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合,所得溶液2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號:
2個氫原子
 
  
3個鈣離子
 

氦氣
 
   
氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):稀鹽酸;熟石灰;濃硫酸;燒堿,在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請用該物質(zhì)的化學(xué)式填空.
(1)可以除去水壺內(nèi)水垢的是
 
;
(2)在空氣中易潮解且變質(zhì)的是
 
;
(3)可用降低土壤酸性的是
 

(4)用作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以作干燥劑是因為和水能夠發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、生石灰B、氫氧化鈉固體
C、濃硫酸D、熟石灰

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