3.達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:
甲:CO2 H2O;             
乙:CO  H2O;
丙:NH3CO2 H2O;         
。篊O2 CO  H2O.
你認(rèn)為 丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

分析 【猜想與假設(shè)】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;(1)根據(jù)顛倒后的后果考慮;(2)根據(jù)空氣與純凈氧氣的區(qū)別考慮;(3)根據(jù)無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色分析出氣體成分;(4)根據(jù)方程式的寫法考慮;
【反思與交流】根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的條件考慮.

解答 解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設(shè)錯誤;
(1)如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;
(2)由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無法驗證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因為到底是混合氣體中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無法確定;
(3)A中無水CuSO4變藍(lán)說明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應(yīng)能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳;
(4)B中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號;C中紅色粉末變成黑色的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進(jìn)行配平,反應(yīng)條件是高溫,寫在等號的上邊.由于可燃物不完全燃燒能生成一氧化碳,污染環(huán)境,所以要讓可燃物完全燃燒,所以需要充足的氧氣.
故答案為:【猜想與假設(shè)】丙
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
【實驗探究】(1)否
(2)空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別)
(3)丁
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】氧氣充足.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要知道無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色說明有水生成,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,還要知道一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

練習(xí)冊系列答案
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13.實驗室里取5mL水并進(jìn)行加熱,下列需用到的化學(xué)儀器組合正確的是( 。
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③100mL量筒
④酒精燈
⑤石棉網(wǎng)
⑥試管
⑦試管夾
⑧膠頭滴管.
A.②④⑥⑦⑧B.①③④⑥⑧C.①②④⑥D.①②④⑤⑥

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(2)操作a和b的名稱是過濾,實驗室中進(jìn)行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要漏斗.
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11.若將氯酸鉀和二氧化錳的混合物8克加熱到質(zhì)量不再減輕為止,冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量是6.08克.請回答:
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(2)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.(寫出詳細(xì)的計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(3)用如圖B實驗繼續(xù)探究二氧化碳的性質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是濕潤的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變色,根據(jù)現(xiàn)象,得出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.

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制取二氧化碳的裝置.用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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