醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品,佛山海天醬油享譽國內(nèi)外.下表是某醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表,根據(jù)所學(xué)知識回答.
醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表(每100克中含)
成分名稱 含量 成分名稱 含量 成分名稱 含量
水分(克) 54.7 蛋白質(zhì)(克) 13 脂及(克) 0.7
糖類(克) 10.2 鈉(毫克) 7700 鈣(毫克) 46
鐵(毫克) 8.6 硒(微克) 2.96
(1)上表中不含六大基本營養(yǎng)素中的
 

(2)上表中“鈉”、“鈣”等是指
 
(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”).
(3)老年人每天都要鑷入足量的鈣,有利于防止
 

(4)糖類主要是給人體提供能量.寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶作用下緩慢氧化的化學(xué)方程式
 

(5)人體缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥,但攝入量過高又會使人中毒.這里告訴我們的道理是
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)素來分析;
(2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鈉”等不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,而是指元素;
(3)根據(jù)鈣元素對人體健康的重要作用來分析;
(4)根據(jù)糖類物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程,正確書寫化學(xué)方程式;
(5)依據(jù)微量元素的攝入量的有關(guān)問題分析解答.
解答:解:(1)人體必需的六大營養(yǎng)素分別是糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無機鹽,分析表格中的信息可知,醬油膏中不含維生素;故填:維生素;
(2)醬油膏中的“鈣、鈉”等不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鈉”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);故填:元素;
(3)老年人每天攝入足量的鈣元素,可預(yù)防骨質(zhì)疏松癥;故填:骨質(zhì)疏松和骨折;
(4)人們從食物中攝入的淀粉在酶催化作用下與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖,它在體內(nèi)氧化分解生成二氧化碳和水,同時釋放能量,能量的一部分又轉(zhuǎn)化為熱量;故填:C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O;
(5)硒屬于人體必需的微量元素之一,缺少時可能引起癌癥,但攝入過高會使人中毒,這體現(xiàn)了微量元素的攝取要適量的原則.故填:人體每天補充的微量元素要控制在一定的量內(nèi),才有利于健康.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和人體健康之間的關(guān)系,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要干燥潮濕的二氧化碳氣體可以選擇( 。
A、生石灰
B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體
D、氫氧化鈉的濃溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室過濾的裝置,請回答:
(1)過濾需要的主要儀器有
 
、
 
、
 
、
 

(2)過濾的原理:讓液體通過具有細微空隙的材料,使
 
被截留而除去.
(3)操作注意事項:
一貼:濾紙緊貼
 

兩低:濾紙邊緣略低于
 
,所倒入的混合液的液面略低于
 
;
三靠:①
 
,②
 
,③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是
 

(2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整.
(3)如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)該反應(yīng)的生成物所屬類別是
 
,寫出它的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分.整個實驗過程如圖所示:
(1)寫出容器內(nèi)反應(yīng)后與反應(yīng)前相對比發(fā)生改變的現(xiàn)象
 
;
(2)在連續(xù)加熱12天后玻璃鐘罩內(nèi)金屬汞液面上升.請用理化知識解釋玻璃鐘罩內(nèi)液面上升的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【資料在線】①NaN3受撞擊會生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成.
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物.④NaN3與可溶性的鈣鹽、鋇鹽不反應(yīng).

【問題探究】
(1)NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X;則X的化學(xué)式為
 
,實驗室檢驗X氣體的方法是
 

(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

【Na2CO3純度測定】
(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗.
①小明同學(xué)認為通過測定如圖1中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過討論認為不可以,其理由可能是
 

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計了裝置如圖2.請分析:圖2中A的作用是
 
;若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);裝置E的作用是
 

③小靜同學(xué)認為取少量NaN3樣品溶于水,滴加過量的Ba(NO32溶液也可以測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則如何判斷滴加的試劑已過量
 

【NaN3純度測定】
精確稱量0.140g NaN3樣品,設(shè)計如圖3裝置測定其純度.已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱.

(4)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是:
 

(5)使用冷水冷凝的目的是:
 
.反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時,還需要進行的操作是
 

(6)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是
 
(填字母序號).
A.100mL           B.1L           C.2L
(7)計算NaN3樣品的純度
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、二氧化碳、氮氣和空氣,請設(shè)計一個實驗方案把這四瓶氣體一一區(qū)別開來,請敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會發(fā)展.
(1)化學(xué)對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻.下列有關(guān)主題知識與應(yīng)用不正確的是
 

A.化學(xué)與生活防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片
B.化學(xué)與能源改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽能、氫能
C.化學(xué)與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D.化學(xué)與安全進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗
(2)“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
 

A.甲酸(CH2O2 )        B.甲醇(CH4O )
C.乙醇(C2H6O )        D.乙醛(C2H4O)
(3)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡.最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì).有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5CH3OH+12O2+6NH3
 細菌 
.
 
3N2+5CO2+19H2O,若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水500t.理論上需要氨氣多少噸?(計算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)供給人類呼吸的氣體是
 
(寫化學(xué)式);
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(寫元素符號);
(3)大理石(CaCO3)中金屬元素的名稱是
 
;
(4)天然氣里的甲烷(CH4)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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同步練習(xí)冊答案