X、Y、Z為三種金屬，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(N03)2+2Z ③Y與稀硫酸不反應(yīng)，則下列各組物質(zhì)中(按X、Y、Z順序排列)，符合其要求的是

A. Mg 、Zn、 Fe B. Cu、 Hg、 Ag

C. Fe、 Cu 、Ag D. Fe 、Ag、 Cu

C 【解析】由題意可知，①X+H2SO4=XSO4+H2↑，說明金屬的活動性X＞H；②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z，說明金屬的活動性Y＞Z，③Y與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)，說明金屬的活動性H＞Y；所以三種金屬活動性順序為X＞Y＞Z。由以上分析可知： A、由上述分析可知，Mg 、Zn 、Fe都能與硫酸反應(yīng)，X、Y、Z不能分別是Mg 、Zn 、Fe，錯誤；B、由于Cu不能與硫酸反應(yīng)，X、Y...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：

(1)鈉元素的原子序數(shù)為______；

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號)；

(3)A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

(4)C所表示的粒子是_______________(填“原子”或“離子”)。

11 BC 最外層電子數(shù) 離子 【解析】本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。在原子中，原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，核電荷數(shù)之間的關(guān)系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的理解與掌握是解題的基礎(chǔ)。 （1）由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11； （2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅，用一氧化碳還原氧化銅，在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳)，待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g，計算：

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g；

(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計算過程)

4.4g 8g。 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為104.4g－100g＝4.4g。 (2)解∶設(shè)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x CuO+CO △Cu+CO2 80 44 x 4.4g ＝ ,x＝8g。 答∶(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為4.4g；(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是8g。 點睛∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式是...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是某營養(yǎng)藥品的部分說明。

營養(yǎng)成分

每片含量

每100g含量

鐵Fe

6.70mg

1.12g

丙酸鈉C3H5OxNa

0.23mg

45.50mg

(1)說明中的“鐵”指的是____(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)；丙酸鈉是由______種元素組成。

(2)該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8則x＝_____________。

元素 4 2 【解析】本題主要考查了化學(xué)式的意義。 (1)說明中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)； 根據(jù)丙酸鈉（C3H5OxNa）化學(xué)式可知，丙酸鈉是由4種元素組成； (2) 依題意得：9∶8=12×3：16x，x=2。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀變化過程的示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)

(1)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________；

(2)該反應(yīng)中的最小粒子是_________，上圖中能表示混合物的是_______(填序號)

2CO + O2 2CO2 碳原子、氧原子（或C、O） A B 【解析】本題考查了微觀示意圖的應(yīng)用。 (1)由密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO + O2 2CO2； （2）由微粒的變化可知，該反應(yīng)中的最小微粒是碳原子（C）和氧原子（O）；從圖可以看出，圖A是由不同的分子構(gòu)成的，表示的是混合物，圖B是由不同的原子構(gòu)成的，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是

A．石灰水 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．燒堿溶液

A 【解析】A．石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；每生成100g碳酸鈣的質(zhì)量，反應(yīng)而吸收的質(zhì)量為44g，所以溶液的質(zhì)量減少； B．濃硫酸 吸水，溶液質(zhì)量增加； C．濃鹽酸揮發(fā)使溶液的質(zhì)量減少，但是物理變化；D．燒堿溶液吸收二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，得碳酸鈉溶液，溶液質(zhì)量增加。選A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸銅[Cu(NO3)2]受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，CD答案中含有氫元素和硫元素，而Cu(NO3)2中不含有氫元素和硫元素，故CD不正確；氮氣是空氣中的主要成分之一，沒有毒性，不正確，故選B 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，則銅綠中含有的元素有（ ）

A. 氫元素和銅元素 B. 氧元素和銅元素

C. 氫元素、銅元素、氧元素和碳元素 D. 不能確定

C 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變。氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)中有氧、碳、氫、氧四種元素，而反應(yīng)前只有銅綠一種物質(zhì)，所以銅綠中有氧、碳、氫、氧四種元素。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在催化劑的作用下某反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)的生成物均為化合物 B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價不相同

C. 該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分 D. 生成物的化學(xué)式可用 CH4O 表示

C 【解析】A、該反應(yīng)的生成物“”是由不同種原子構(gòu)成分子屬于化合物，正確； B、該反應(yīng)前的氫氣中氫元素化合價為零，反應(yīng)后的氫元素化合價不為零，反應(yīng)前后氫元素的化合價不相同，正確；C、在反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，錯誤；D、生成物的1個分子中的1個碳原子，4個氫原子，1個氧原子，化學(xué)式可用 CH4O 表示，正確。故選C。

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