計算：
①硫酸銨[（NH4）2SO4]的相對分子質(zhì)量？
②硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)？
③一畝田需7kg氮元素才能滿足農(nóng)作物的生長需要，則需買多少kg的硫酸銨？
考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：①根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和進行解答；
②根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=
元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
×100%進行解答；
③根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：①根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和，則硫酸銨[（NH4）2SO4]的相對分子質(zhì)量=（14+1×4）×2+32+16×4=132；
②根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=
元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
×100%可知：硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是：
14×2
132
×100%≈21.2%；
③根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，可知一畝田需7kg氮元素才能滿足農(nóng)作物的生長需要，則需硫酸銨的質(zhì)量是
7kg
21.2%
≈33.02kg；
答：①硫酸銨[（NH4）2SO4]的相對分子質(zhì)量是132；
②硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是21.2%；
③一畝田需7kg氮元素才能滿足農(nóng)作物的生長需要，則需買33.02kg的硫酸銨．
點評：本題主要考查了有關(guān)化學(xué)式的相關(guān)計算，從而培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)式意義的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生選用以下裝置在實驗室制取氧氣并做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實驗，制取氧氣的裝置如圖所示：（裝置圖用代號表示）

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱①
 
，②
 
，③
 

（2）若用A和E裝置制取氧氣，加藥品前一定要先檢查裝置的
 
，實驗結(jié)束時要先
 
，再
 
．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：
 
．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填物質(zhì)名稱），其起
 
作用．
（4）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是
 
；實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因
 
．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的物理性質(zhì)是
 
．若要制取和收集甲烷，應(yīng)選擇的裝置組合是
 
（填裝置編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱分解12.25g氯酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號和名稱填空
（1）He
 
  （2）Ca
 
 （3）I
 
  （4）Pt
 
   （5）P
 

（6）硅
 
  （7）鋅
 
 （8）氬
 
  （9）氟
 
  （10）鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象主要有
 
．
（2）反應(yīng)后，集氣瓶中的氣壓
 
（填“變大”、“變小”或“不變”），集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
．
（3）打開止水夾后，集氣瓶中吸入約占瓶容積
1
5
的水，說明
 
．
（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
、
 
．
（5）這個實驗除了可以得出氧氣占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外，還可以推出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水且化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（6）某同學(xué)對實驗進行了改進（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用質(zhì)量為123.1g的燒杯為容器，在托盤天平上稱取40g氫氧化鈉固體（有腐蝕性）時，請在如表選出所需的砝碼（打“∨”表示選用），并在如圖選出能正確表示游碼位置的選擇項：
 
（填序號） 
砝碼大小100502020105
打“√”表示選用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）2個氫分子
 
；          
（2）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
 
．
（3）2個鋁離子
 
，
（4）3個鋅原子
 
，
（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
，
（6）水銀
 
，
（7）地殼中含量最多的元素
 
．      
（8）兩個氫氧根離子
 
；
（9）三個硫酸分子
 
；   
（10）由離子構(gòu)成的一種物質(zhì)
 
； 
（11）碳酸鈉
 
              
（12）硫酸銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相應(yīng)元素符號填空：
氯
 
 錳
 
  鈉
 
  鋁
 
 鋅
 
硅
 
銀
 
  鈣
 
碘
 
 汞
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出正確的化學(xué)方程式
（1）水的電解
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）氯酸鉀制氧氣
 

（4）在空氣中加熱銅片
 
．

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