【題目】兩種化合物都有甜味,下列推測正確的是
A.組成元素一定相同
B.構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同
C.分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的
D.性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是( )
A.合金屬于金屬單質(zhì)
B.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
C.合金不屬于金屬材料
D.合金的硬度一般比各成分金屬大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長途運(yùn)輸魚苗時(shí),為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質(zhì)X,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為
A.CaO B.CaO2 C.CaCO3 D.CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C.可以采用測定空氣里氧氣含量的方法,測定“人造空氣”中氧氣的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí),探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。
①C中的現(xiàn)象是 。裝置 B的作用是 。
②實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對E中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
E中的固體可能為①氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣; ③碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立,其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。
③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克,則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________(2)地殼中含量最多的金屬元素是________
(3)2個(gè)氧原子______(4)可用于高爐煉鐵的有毒氣體是_______(5)4個(gè)鈣離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)下圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A _______;
C_______;
D_________;
E_____________;
F____________。
(2)CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是人及一切生物所必需的,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水。
(1)將渾濁的河水用下圖所示的凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_______________________,用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”),為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進(jìn)行檢驗(yàn)。工業(yè)上用___________或化學(xué)方法處理硬水,使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。
(2)圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負(fù)極”)。
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