嫦娥三號于2013年12月2日凌晨1:30分用“長征3號乙”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空,“長征3號乙”運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供的,反應(yīng)方程式為2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為( 。
A、NH3
B、H2
C、H2O
D、HCl
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
解答:解:通過方程式可知反應(yīng)物中含有:2個N原子、8個H原子、2個Cl原子、8個O原子;生成物中已經(jīng)有了2個N原子、2個Cl原子、4個O原子.還缺少8個H原子、4個O原子又因為X前面?zhèn)數(shù)為4,所以化學(xué)式中需要有2個H原子、1個O原子,所以化學(xué)式為H2O.
故答案為:C
點評:本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力,了解反應(yīng)前后各原子個數(shù)不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做測定空氣中氧氣含量的實驗時,小明設(shè)計如圖所示的裝置,對此裝置評價錯誤的是( 。
A、此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B、此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差,也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C、該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D、在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴密性和趣味性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

開采出來的石油(原油),沒有固定的沸點.對原油加熱,在不同溫度下,分別有液體汽化而出,經(jīng)冷凝后被分離出來,這種操作叫分餾,用此法可分別得到各種餾分:溶劑油、汽油、航空煤油、柴油等.因此可判斷,石油是
 
.(填純凈物或混合物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應(yīng),生成4gD,同時C增加了8g,沒有其他物質(zhì)生成.則下列說法正確的是(  )
A、參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為2g
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是5:2
D、參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別O2、H2、CO2 三種氣體最簡便的方法是(  )
A、將氣體分別通入石灰水中
B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅粉末
C、將氣體分別通過紅熱的銅絲
D、用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將25克甲物質(zhì),5克乙物質(zhì),10克丙物質(zhì)混合加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng),經(jīng)分析知反應(yīng)后混合物中含有10克甲,21克丙,還含有一種新物質(zhì)丁,則丁物質(zhì)的質(zhì)量為(  )
A、40克B、20克
C、11克D、9克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的陽離子A3+的核外有23個電子,核內(nèi)有30個中子,則該元素原子的核電荷數(shù)和相對原子質(zhì)量分別是( 。
A、23  53
B、26  30
C、26  56
D、23  46

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省資溪縣白茶為茶中珍品,歷史悠久.該茶中含有香葉醇(C10H18O)因而具有獨特的花香.下列關(guān)于香葉醇的說法正確的是( 。
A、香葉醇屬于氧化物
B、香葉醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為10:18:1
C、香葉醇由C、H、O三種元素組成
D、香葉醇是由10個碳原子、18個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì).
(1)寫出下列D的化學(xué)式:
 

(2)C與D反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出C的一種用途
 

(4)寫出B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式
 

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