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實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱a________、b________;
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行________.
(3)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母序號)________.寫出用此裝置制備O2的反應文字表達式________.
(4)用E裝置收集氧氣的依據是________,檢驗氧氣是否集滿的方法是________.
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束,停止加熱時要先________,其理由是________;此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是________.

解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,鐵架臺常用的夾持儀器,故答案為:酒精燈,鐵架臺,
(2)連接儀器后,首先要檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性
(3)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故答案為:BC或BE或AC或AE;過氧化氫水+氧氣;或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大,因此可以用E裝置收集氧氣;氧氣的驗滿方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了;故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了;
(5)若用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;故答案為:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈;防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀粉末進入導管;
分析:酒精燈常用的加熱儀器,鐵架臺常用的夾持儀器;連接儀器后,首先要檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了;若用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用如圖裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)A裝置圖中有兩處明顯的錯誤,請找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:
試管口應該略向下傾斜
試管口應該略向下傾斜

用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)在實驗室中若選用C裝置制取氧氣,實驗時發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應較為劇烈,為減緩反應速率,可以采取的措施是
將長頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
將長頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
.請寫出用該裝置制取氧氣的反應文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同質量的二氧化錳粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據并回答:二氧化錳的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
在一定范圍內,二氧化錳的用量越大,反應越快,當二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應速率不再增大
在一定范圍內,二氧化錳的用量越大,反應越快,當二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應速率不再增大

問題②:還有哪些因素可能影響該反應的速率?請寫出你的一個猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小

(4)在實驗室中若選用A裝置制取氧氣,請寫出制取氧氣的反應文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若用裝置E收集氧氣,驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明氧氣收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明氧氣收集滿了
.若用裝置F收集氧氣,實驗結束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因是
未等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
未等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
,實驗結束后拆裝置,要先
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中

(5)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
可以隨時控制反應的開始或停止
可以隨時控制反應的開始或停止
,請寫出實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(6)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
,若收集裝置選用G,則硫化氫氣體應從
a
a
(填“a”或“b”)導管進入集氣瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母序號)
BC或BE或AC或AE
BC或BE或AC或AE
.寫出用此裝置制備O2的反應文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;或高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;或高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)用E裝置收集氧氣的依據是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了

(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束,停止加熱時要先
先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
,其理由是
防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂
防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂
;此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀粉末進入導管
試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀粉末進入導管

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)無論是用A或B制取氧氣,在裝藥品前,必須先檢查裝置的
 

(3)利用A和C制取氧氣,實驗完畢,先把
 
,再
 
,防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)加熱固體時,試管口應向
 
略傾斜,目的是防止
 

(5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
(6)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為
 
,反應類型是
 

(7)用E裝置收集氧氣的依據是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(8)跟加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法比較,分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年河南省安陽市龍安十四中九年級(上)第二次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱a______、b______;
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行______.
(3)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母序號)______.寫出用此裝置制備O2的反應文字表達式______

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