【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi),某興趣小組利用三只收集滿二氧化碳?xì)怏w的燒瓶,按如圖 1 所示的 裝置,利用傳感器對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究。三個(gè)注射器內(nèi)各裝入水、飽和石灰水、氫氧化 鈉濃溶液,并迅速將注射器內(nèi) 85ml 液體全部注入燒瓶中,關(guān)閉活塞,振蕩燒瓶,冷卻至室 溫;三只燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖 2 所示。
資料 1:Na2CO3 + CO2 + H2O=====2NaHCO3
資料 2:2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑
試回答下列問(wèn)題:
(1)曲線 AB 段氣壓變化的原因是_____。
(2)曲線 2 所代表的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。
(3)對(duì)比曲線 1、2、3,能得出的結(jié)論是_____。
A.CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)
B.該溫度下,1 體積水約溶解 1 體積 CO2
C. NaOH 濃溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
(4)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)中,用“注射器”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”的原因是_____。
(5)探究曲線 3 所代表的實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)的成分:
①取少量該實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液后溶液呈紅色,僅由此現(xiàn)象,定性的 猜想燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為(寫出所有的可能)_________________ 。(填化學(xué)式,下 同)
②將試管加熱,未見(jiàn)氣泡產(chǎn)生;待試管冷卻至室溫后,加入足量的 BaCl2 溶液后,出現(xiàn) 白色沉淀,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:______;說(shuō)明該溶液中存在溶質(zhì)______;此 時(shí)溶液還是紅色,說(shuō)明該溶液中還存在溶質(zhì)_____。
【答案】 液體快速注入容器導(dǎo)致氣體壓縮,壓強(qiáng)增大 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O ABC 長(zhǎng)頸漏斗只能液封,無(wú)法做到完全密封,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量氣壓變化 Na2CO3和NaOH或Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl Na2CO3 NaOH
【解析】(1)曲線AB段兩者還沒(méi)有充分反應(yīng),當(dāng)液體快速注入容器導(dǎo)致氣體壓縮,壓強(qiáng)增大;(2)曲線2中吸收的二氧化碳的量大于曲線1小于曲線三,故是氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,(3)觀察、對(duì)比曲線1、2、3,可以看出,CO2能與水發(fā)生反應(yīng),該溫度下,1體積水約溶解1體積CO2,NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳;(4)長(zhǎng)頸漏斗只能液封,無(wú)法做到完全密封,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量氣壓變化;(5)①取少量實(shí)驗(yàn)后燒瓶中的溶液于試管中,滴入酚酞試液后溶液呈紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,故定性的猜想燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為可能是Na2CO3和NaOH;Na2CO3;②加入足量的BaCl2 溶液后,出現(xiàn)白色沉淀,是因?yàn)?/span>Na2CO3和BaCl2反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;此時(shí)溶液還是紅色,說(shuō)明該溶液中還存在NaOH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,中國(guó)科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.生成物分子數(shù)之比是1:2:4
B.乙烯的化學(xué)式為C2H4
C.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
D.無(wú)機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)從該溶液中取出10mL,則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________;
(2)某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL,此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖_______g。
(3)如果從瓶中取出150g,將它變成10%的葡萄糖注射液,需要蒸發(fā)_____g的水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MnCO3用作涂料和清漆的顏料。MnCO3不溶于水,100℃時(shí)開(kāi)始分解。以軟錳礦(主要成分MnO2)為原料制備高純MnCO3的流程如下:
(1)反應(yīng)塔1中的反應(yīng)為:MnO2+SO2==MnSO4,其中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是________。
(2)洗滌塔中噴水的目的是__________。
(3)烘干塔中需選擇“低溫”干燥的原因是_______________。
(4)上述流程中的產(chǎn)品除高純MnCO3外,還有______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下列材料,回答問(wèn)題: 材料一: 第一代半導(dǎo)體材料是硅,主要解決數(shù)據(jù)運(yùn)算、存儲(chǔ)問(wèn)題;第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表,主要解決數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題;第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表,廣泛應(yīng)用到照明、 顯示、通訊等各大領(lǐng)域。
材料二:
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;
(2)根據(jù)鎵原子的結(jié)構(gòu),判斷在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______選填:得到或失去) 電子;
(3)第三代導(dǎo)體材料氮化鎵中鎵的化合價(jià)為+3,請(qǐng)結(jié)合氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖寫出其 化學(xué)式_____;
(4)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與 CO2 相差很大(如不溶于水),但是化學(xué)性質(zhì)與 CO2 類似(如均可與 NaOH 溶液反應(yīng))。寫出二氧化硅與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué) 方程式_____。
(5)二氧化硅在高溫的條件下能與焦炭反應(yīng)生成硅和一氧化碳,125t 含二氧化硅 96%的石英砂,理論上可生產(chǎn)純硅的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的變化
我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,這里三面環(huán)海,海洋蘊(yùn)含著豐富的資源,以下是人們從海洋中獲取某些物質(zhì)的方法:
①膜法淡化海水獲得淡水; ②蒸餾法從海水中提取淡水;③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法曬得粗鹽;④開(kāi)采出原油并進(jìn)行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品;⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽;⑥向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂;⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰。
(1)請(qǐng)從物質(zhì)變化的角度對(duì)上述方法進(jìn)行分類:一類是_______________(填寫序號(hào)),另一類是______________(填寫序號(hào)),你的分類依據(jù)是__________________________。
(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是______,原理都是依據(jù)_____________不同將混合物中的各成分分離。
(3)在②蒸餾法淡化海水時(shí)水的三態(tài)變化過(guò)程首先是由______態(tài)變?yōu)?/span>____態(tài)的蒸發(fā)過(guò)程,然后是由______態(tài)變?yōu)?/span>____態(tài)的冷凝過(guò)程,這與自然界中___________循環(huán)的原理類似。請(qǐng)描述蒸餾法淡化海水的微觀過(guò)程_______________________________。
(4)在③海水曬鹽的過(guò)程中,鈉離子、氯離子、水分子三種微粒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:首先在海水中這三種微粒處于__________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“自由”或“在固定位置振動(dòng)”,下同),在曬鹽過(guò)程中,_________(填微粒名稱)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中去,另兩種粒子結(jié)合后處于__________________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以晶體的形式析出,跟該結(jié)晶微觀過(guò)程正好相反的一個(gè)物理變化是________________。
(5)在⑤粗鹽精制的操作中為除去過(guò)量的碳酸鈉、氫氧化鈉,需要添加適量的稀鹽酸,請(qǐng)寫出稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)中,有效作用的粒子有______________。
(6)寫出⑥中“電解氯化鎂獲得金屬鎂”的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________。
(7)貝殼制得的生石灰可用來(lái)做干燥劑,日常生活中常見(jiàn)的干燥劑除了生石灰干燥劑外,還有一種硅膠干燥劑,硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能夠吸收水分,并將水分保留住。根據(jù)提供的信息分析他們的干燥原理是否相同?________,理由是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。
(1)氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
①60℃時(shí),氯化鈉的溶解度____________硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
②氫氧化鈣的飽和溶液加熱后變渾濁,原因是____________________________________。
③20℃時(shí),向氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量生石灰并恢復(fù)至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 _________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
④要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀,可以采用加熱濃縮、________、過(guò)濾的方法,得到的濾液中含有_______________(填離子符號(hào))。
(2)制作“葉脈書(shū)簽”需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。用氫氧化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,配制過(guò)程如下圖所示:
①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______________。
②指出圖中稱量步驟的錯(cuò)誤操作:_____________________________;_____________________________。
③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,所需25%的氫氧化鈉溶液和水的質(zhì)量比為 ______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論不正確的是
A. 甲:通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)
B. 乙:銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,說(shuō)明銅比銀活潑
C. 丙:圖②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比①大,說(shuō)明物體越重受到的滑動(dòng)摩擦力越大
D. 丁:下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的溶液能使酚酞溶液變紅的是______(填序號(hào))
A.食鹽 B.蘇打 C.可樂(lè) D.蔗糖
(2)共享單車已經(jīng)成為市民常用出行工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是_____;車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是____。
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