【題目】小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D．水蒸氣

【答案】A

【解析】

試題分析：空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體，其中氮氣的體積含量是78%，氮氣是空氣中含量最多的氣體；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科技人員研制的自動滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理是

A．清除可燃物 B．使可燃物與空氣隔絕

C．降低可燃物的著火點 D．使可燃物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學式是 。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是 。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。

相關(guān)反應(yīng)的化學方程式是 。

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應(yīng)的化學方程式是 。

②下列說法正確的是 （填序號）。

a．丁和己一定含有相同元素

b．乙生成甲和丁一定需要點燃

c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

d．上述反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源。下列說法正確的是（ ）

A．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D．電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的[

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是：（ ）

A．它們是同一種物質(zhì) B．它們碳原子的排列方式相同

C．它們的化學性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）2014年8月2日，江蘇昆山市中榮金屬制品有限公司拋光車間發(fā)生鋁粉塵爆炸特別重大事故。經(jīng)調(diào)查分析，事故原因為空氣中濃度過高的鋁粉遭遇明火產(chǎn)生爆炸。鋁粉是一種銀白色粉末；它能溶于酸、堿，生成氫氣；它遇水受潮產(chǎn)生化學反應(yīng)，放出氫氣和熱量，如果積熱不散，容易引起燃燒或爆炸。

請根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）鋁粉具有銀白色金屬光澤，常被用作油漆涂料，這是利用了鋁粉的 （填寫“物理”或“化學”）性質(zhì)；

（2）干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸，反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）鋁絲在空氣中不易燃燒，但鋁粉在空氣中遇明火卻易發(fā)生爆炸，由此可以看出可燃物燃燒的劇烈程度跟 有關(guān)。

（4）在野外，鐵路工人常把鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點燃，反應(yīng)生成高溫的鐵水，而把較短的鋼軌焊接成較長的鋼軌，請你寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

（5）鋁粉發(fā)生爆炸著火后能否用水滅火，說明原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）銅制器物在潮濕環(huán)境中表面會產(chǎn)生綠色的銹跡，俗稱銅綠。某化學學習小組對銅綠成分產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍色；

②碳與一般的酸不反應(yīng)；

③CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。

【實驗探究】該小組同學找到了一些銅綠粉末并進行了如下實驗：

【觀察分析】A裝置中綠色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{色；

C裝置中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學方程式為 。

【實驗結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有 、 和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成，小組同學對A裝置中產(chǎn)生的黑色粉末的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）全部為CuO （2）CuO和C的混合物

【深入探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中，滴加足量的稀硫酸

①

猜想（1）正確

②①取少量黑色粉末于試管中，滴加足量的稀硫酸

②

猜想（2）正確

【實驗結(jié)論】化學學習小組同學通過實驗證明猜想（1）正確。

【反思應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的 等有關(guān)；要保護博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與 接觸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A．原子 B．單質(zhì) C．分子 D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）小華同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取相等質(zhì)量(14.0g)的五份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)；不考慮二氧化碳在水中的溶解）通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：

鹽酸的質(zhì)量(g)

10

20

40

60

80

二氧化碳質(zhì)量（g）

0.88

1.76

3.52

4.4

X

（1）X的數(shù)值為 。

（2）7.4g氫氧化鈣與 g碳酸鈣含的鈣元素質(zhì)量相等？

（3）請在下圖中畫出在14.0g樣品中加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化的函數(shù)關(guān)系示意圖。

（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是?（精確到0.1%）

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