【題目】6分)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是 。

2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 。

3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。

相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去, 表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是

下列說法正確的是 (填序號)。

a.丁和己一定含有相同元素

b.乙生成甲和丁一定需要點燃

c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成

【答案】(1)H2O (2)C、H

(3)C + O2 CO2 2CO + O22CO2

(4)2H2O2 2H2O + O2 ac

【解析】

試題分析:1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水;(2)某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是C、H。(3)根據(jù)題目中信息知,該單質(zhì)是碳,化合物是一氧化碳,兩者在氧氣中燃燒均生成二氧化碳。(4)甲為二氧化碳,巳是過氧化氫,則丁為水,乙為碳酸,丙為氧氣,戊為一氧化碳。丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2O + O2,a、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,丁和巳一定含有相同元素。b、常溫也可以反應(yīng),錯誤;c、假設(shè)戊為金屬和丙反應(yīng)得到的金屬氧化物,則金屬氧化物和碳單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)得到二氧化碳,正確;d、上述反應(yīng)不一定都有氣體生成,如丙轉(zhuǎn)化成戊時,就沒有氣體生成,錯誤。故選ac

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示,下列說法中正確的是

A.N 點時,所得溶液的pH=7

B.Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl

C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

D.P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列含有氧分子的物質(zhì)是

A.液氧 B.二氧化硫 C.氯酸鉀 D.雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗。

1B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實驗說明分子的性質(zhì)是 。

2A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內(nèi)充滿氮氣。B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是 )。待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。B處點燃酒精燈,觀察到 。此實驗說明 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時,有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是(

A.碳、氫、氧 B.氧、氫、硫 C.碳、氧、硫 D.碳、氫、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C.該實驗可說明N2難溶于水

D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(17分)為粗略測定空氣中SO2的含量,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置進行實驗。

【資料】

室溫下,碘的溶解度為0.029g。

我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值(mg/m3)如表。

一級標(biāo)準(zhǔn)

二級標(biāo)準(zhǔn)

三級標(biāo)準(zhǔn)

10.15

0.50

0 0.70

SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI。

SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色。

【實驗步驟】

檢查氣密性;C裝置中加入1.0 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10“g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液;打開彈簧夾____(填“a”或“b”),關(guān)閉另一個彈簧夾,抽拉注射器吸取500 mL空氣,再開、閉相應(yīng)彈簧夾,緩緩?fù)茪怏w進入C裝置,重復(fù)上述操作多次。當(dāng)C中溶液顏色____時,停止推動注射器的活塞;實驗數(shù)據(jù)處理。

請回答下列問題。

1)完善步驟的內(nèi)容:_____________;____________;

(2)檢查裝置氣密性的操作是____,若____,說明裝置的氣密性良好;

(3)實驗時,C裝置中原有蒸餾水對實驗有無影響?____(填“有影響”或“無影響”);在下列因素中,會使測定結(jié)果偏低的是____。

A.推動注射器活塞速率太快

B.長期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1.27×10-6g/mL

C.抽取空氣時,未抽滿500 mL

(4)以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是____。

A.NaOH溶液 B.酸性KMnO4溶液 C.蒸餾水 D.酚酞試液

(5)工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水(用NH3·H2O表示),生成一種相對分子質(zhì)量為116的鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;還可用石灰乳[Ca(OH)2懸濁液]吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏,請補充完整該反應(yīng)方程式:2SO2+O2+2Ca(OH)2+2H2O===2________。

(6)該小組在同一地點進行了3次實驗,推動活塞次數(shù)記錄如下表(每次抽氣為500 mL)。進行3次實驗的目的是____;綜合3次實驗數(shù)據(jù)分析:該測定地點的空氣質(zhì)量屬于____級標(biāo)準(zhǔn)(寫出計算過程)。

實驗序號

1

2

3

推動次數(shù)

19

20

21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小車劇烈沖撞后,安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該氣體為

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計算:

(1)能制取二氧化碳多少g ?

(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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