【題目】（6分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號(hào)

H

C

O

Ca

Fe

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是 。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。

相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②下列說法正確的是 （填序號(hào)）。

a．丁和己一定含有相同元素

b．乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃

c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

d．上述反應(yīng)一定都有氣體生成

【答案】（1）H2O （2）C、H

（3）C + O2 CO2 2CO + O22CO2

（4）①2H2O2 2H2O + O2↑ ② ac

【解析】

試題分析：（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水；（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是C、H。（3）根據(jù)題目中信息知，該單質(zhì)是碳，化合物是一氧化碳，兩者在氧氣中燃燒均生成二氧化碳。（4）甲為二氧化碳，巳是過氧化氫，則丁為水，乙為碳酸，丙為氧氣，戊為一氧化碳。①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2H2O2 2H2O + O2↑，②a、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，丁和巳一定含有相同元素。b、常溫也可以反應(yīng)，錯(cuò)誤；c、假設(shè)戊為金屬和丙反應(yīng)得到的金屬氧化物，則金屬氧化物和碳單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)得到二氧化碳，正確；d、上述反應(yīng)不一定都有氣體生成，如丙轉(zhuǎn)化成戊時(shí)，就沒有氣體生成，錯(cuò)誤。故選ac

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示，下列說法中正確的是

A．N 點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7

B．Q點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl

C．O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

D．P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列含有氧分子的物質(zhì)是

A．液氧 B．二氧化硫 C．氯酸鉀 D．雙氧水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是 。

（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。

實(shí)驗(yàn)記錄：

①使裝置內(nèi)充滿氮?dú)狻?/span>②在B處點(diǎn)燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉K（其目的是 ）。③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時(shí)打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到 。此實(shí)驗(yàn)說明 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是（ ）

A．碳、氫、氧 B．氧、氫、硫 C．碳、氧、硫 D．碳、氫、硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水

D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（17分）為粗略測定空氣中SO2的含量，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【資料】

①室溫下，碘的溶解度為0．029g。

②我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值（mg／m3）如下表。

一級標(biāo)準(zhǔn)

二級標(biāo)準(zhǔn)

三級標(biāo)準(zhǔn)

1≤0．15

≤0．50

0 ≤0．70

③SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI。

④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①檢查氣密性；②向C裝置中加入1．0 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．27×10“g／mL的碘水（ρ≈1.0g／mL），滴入2～3滴淀粉溶液；③打開彈簧夾____（填“a”或“b”），關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾，抽拉注射器吸取500 mL空氣，再開、閉相應(yīng)彈簧夾，緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置，重復(fù)上述操作多次。當(dāng)C中溶液顏色____時(shí)，停止推動(dòng)注射器的活塞；④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

請回答下列問題。

（1）完善步驟③的內(nèi)容：_____________；____________；

（2）檢查裝置氣密性的操作是____，若____，說明裝置的氣密性良好；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，C裝置中原有蒸餾水對實(shí)驗(yàn)有無影響?____（填“有影響”或“無影響”）；在下列因素中，會(huì)使測定結(jié)果偏低的是____。

A．推動(dòng)注射器活塞速率太快

B．長期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1．27×10-6g／mL

C．抽取空氣時(shí)，未抽滿500 mL

（4）以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是____。

A．NaOH溶液 B．酸性KMnO4溶液 C．蒸餾水 D．酚酞試液

（5）工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水（用NH3·H2O表示），生成一種相對分子質(zhì)量為116的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；還可用石灰乳[Ca（OH）2懸濁液]吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏，請補(bǔ)充完整該反應(yīng)方程式：2SO2+O2+2Ca（OH）2+2H2O===2________。

（6）該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表（每次抽氣為500 mL）。進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是____；綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：該測定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于____級標(biāo)準(zhǔn)（寫出計(jì)算過程）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

推動(dòng)次數(shù)

19

20

21

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D．水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解）。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計(jì)算:

（1）能制取二氧化碳多少g ?

（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案