【題目】漂白粉的有效成分是次氯酸鈣【化學(xué)式Ca(ClO)2】,在工業(yè)生產(chǎn)上有重要應(yīng)用。生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)反應(yīng)為 2X + 2Cl2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O,則X的化學(xué)式為_________,確定X化學(xué)式的依據(jù)是________________,Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)是________,X在常溫下的溶解性是___________。
【答案】 Ca(OH)2 質(zhì)量守恒定律 +1 微溶
【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前有4個(gè)氯原子,反應(yīng)后有2個(gè)鈣原子、4個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、4個(gè)氯原子,,所以一個(gè)X的分子中有2個(gè)氧原子、1個(gè)鈣原子、4個(gè)氫原子;X的化學(xué)式為Ca(OH)2 ;化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)是x,2x+(+2)+(-2)×2=0, x=+1;在常溫下,氫氧化鈣的溶解性是微溶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、石灰水、氯化銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯酸鉀和水是初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)用他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)來(lái)回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學(xué)式為_____,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成的沉淀的化學(xué)式為___,發(fā)生化合反應(yīng)的位置為_____(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氯化物”),發(fā)生分解反應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(3)還有兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不屬于以上反應(yīng)類型,這兩種物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年12月5日,李克強(qiáng)總理給贛南臍橙果農(nóng)的一封信在網(wǎng)上火了,也使贛南臍橙名滿天下。
(1)臍橙富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____________;
(2)化肥對(duì)提高臍橙產(chǎn)量具有重要作用。每株施硫酸銨0.4斤或尿素0.2斤,硫酸銨屬于_____(填“氮”“磷”或“鉀”)肥;鑒別硫酸銨和尿素的方法是(包括操作、現(xiàn)象)___________;
(3)為防止臍橙變質(zhì)常采用保鮮薄膜袋包裝,保鮮薄膜袋屬于__________(填“金屬材料”“合
成材料”或“復(fù)合材料”);
(4)臍橙從贛南運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地主要依靠以化石燃料為能源的汽車運(yùn)輸,化石燃料包括煤、石
油和__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】磷化鋁(其化學(xué)式為:AlP)是保存糧食常用的熏蒸劑,屬于高效殺蟲劑。它遇水即能生成一種堿并釋放出磷化氫氣體(PH3)。磷化氫在空氣中能自燃,生成兩種常見的氧化物;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)磷化鋁中P的化合價(jià)為______________。
(2)寫出生成磷化氫的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
(3)寫出磷化氫在空氣中自燃的化學(xué)方程式:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)。下列敘述正確的是
A. 鋁合金比鐵制品更耐腐蝕,是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定
B. 牛奶變質(zhì)后可經(jīng)高溫消毒后飲用
C. 建設(shè)“海綿城市”,實(shí)行雨污分流是有效利用淡水資源可采取的重要措施
D. 凡含有食品添加劑的的食物對(duì)人體均不利,不能食用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 (填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來(lái)代替酚酞試液,理由是 。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的 ,反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水,家庭常用___的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1∶2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是___,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是___。得出水是由___兩種元素組成的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g | 4 | 未測(cè) | 48.4 | 39.6 |
下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B. 若X為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C. 第二次測(cè)量時(shí),Y已完全參加反應(yīng) D. 該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其中操作不正確的是( )
A. 計(jì)算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g,水的體積為45 mL
B. 稱量氯化鈉過(guò)程中,如指針偏左,然后向右盤添加砝碼或向右調(diào)游碼至天平平衡
C. 用50 mL量筒量取45 mL水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中
D. 用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解
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