有下列四種實驗設(shè)計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬11.1練習卷（解析版） 題型：推斷題

（2012山東煙臺）某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖（如圖所示），據(jù)圖回答：

（1）流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？________________________________________________________________________．

（2）用一個化學反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)：________________________________．

（3）如果不將氯化銨作為目標產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是________________________________________________．

（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是常見物質(zhì)的近似pH，這些物質(zhì)中酸性最強的是（ ）

A．醋

B．蘋果汁

C．西瓜汁

D．肥皂水

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.1練習卷（解析版） 題型：推斷題

（2013河南）物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容．

（1）濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它作________劑．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象．

（3）下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照．我市苦水玫瑰遠近聞名，某同學用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關(guān)記錄如下表：

在酸性溶液中

在中性溶液中

在堿性溶液中

玫瑰花瓣的汁液

淺紅色

紅色

棕黃色

向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是（ ）

A．由淺紅色變紅色

B．由棕黃色變淺紅色

C．由淺紅變棕黃色

D．由紅色變棕黃色

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.1練習卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有白紙、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為：A．10％的NaOH溶液；B．5％的H2SO4溶液；C．5％的紫色石蕊溶液．試設(shè)計《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取________（填字母序號，下同）畫出花，洗凈后再蘸________畫出葉，將白紙掛上墻，將________噴在紙上即可．實驗的化學原理是________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬10.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

已知氫氧化鋰（LiOH）可溶于水，其化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似．下列對氫氧化鋰的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是（ ）

A．能與二氧化碳反應(yīng)

B．能使無色酚酞溶液變紅

C．能與稀硫酸反應(yīng)

D．能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬第九單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014福建福州）實驗室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10％的蔗糖溶液，下列說法錯誤的是（　�。�

A．用托盤天平稱取5.0g蔗糖

B．用量程為10mL的量筒量取所需的水

C．溶解蔗糖時，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬9.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液，其先后順序正確的是（ ）

A．稱量—計算—量取—溶解

B．計算—稱量—量取—溶解

C．計算—稱量—溶解—量取

D．量取—計算—稱量—溶解

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