下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.H2O2 | B.MnO2 | C.CO2 | D.O2 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(8分)有機物的發(fā)明,給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響,如何正確的使用及處理有機物是我們面臨的重大課題,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)塑料瓶就是由有機物制成的,在瓶底一般會標示PET,PET的化學(xué)名稱是聚對苯二甲酸乙二醇酯,它無毒、無味,衛(wèi)生安全性好,可直接用于食品包裝,化學(xué)簡式為【C10H8O4】,PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為
(2)某些超市為了自身利益,在所賣的饅頭中添加甜蜜素,這也是一種有機物,其化學(xué)式【C6H11NHSO3Na】,攝入過量會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,甜蜜素由 種元素組成,每個甜蜜素分子由 個原子構(gòu)成。
(3)對于有機物在生活中的廣泛應(yīng)用,下列認識或做法錯誤的是
①要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機物
②要注意研發(fā)一些無毒、無害、易降解性,對生態(tài)無影響的新型有機物
③生活中禁止使用一次性塑料袋,買菜可以用竹編籃子
④現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失,不會造成危害
⑤對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B是組成元素相同的化合物,D為紅色金屬單
質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式是_________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________。
(3)C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是___________。
(4)A物質(zhì)的一種用途是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是
A.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān) |
B.八月桂花飄香,說明分子在不斷地運動 |
C.水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 |
D.空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸,說明同種分子性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是
| 現(xiàn) 象 | 解 釋 |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱后,分子的體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是………( )
A.蔗糖在水中擴散——分子在不斷運動 |
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化 |
C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分 |
D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為 ( )
A.55 | B.30 | C.25 | D.80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水,滴入2滴酚酞試劑,得到紅色溶液。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色,乙中溶液仍為紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是( )
①甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色,與乙無關(guān)。
②乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒
進入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅。
③氨水能使酚酞試劑變紅。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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